12018—2019学年第二学期青年教师赛教导学案【学习目标】1、会推导第一宇宙速度（重点）2、理解第一宇宙速度的含义（难点）3、了解我国航天发展史【问题设计】1、若地球的质量为M，某人造卫星绕地球做匀速圆周运动，其到地心的距离为r，引力常量为G，（1）求卫星运行的线速度。（2）若已知地球半径R＝6400km，地球质量M＝6×1024kg，求地球的第一宇宙速度。【延伸思考】1、地球的质量约为月球质量的81倍，半径约为月球半径的4倍，求月球的第一宇宙速度。【合作学习】1、木星的卫星之一叫艾奥，它上面的珞珈火山喷出的岩块初速度为18m/s时，上升高度可达90m．已知艾奥的半径为R=1800km，引力常量G=6.67×10—11N·m2/kg2，忽略艾奥的自转及岩块运动过程中受到稀薄气体的阻力，求：（1）艾奥表面的重力加速度大小；（2）艾奥的质量；（3）艾奥的第一宇宙速度。2、若在某一未知星球上发射一个卫星，卫星的发射速度至少为多大？我们需要知道哪些物理量？课题5.4《飞出地球去》命题人杨柳签字验收指导老师备课组长2【课堂小结】通过本节课的学习，我们学到了什么？1、知识层面：2、思想方法：【巩固提升】1、关于第一宇宙速度，下列说法中正确的是（）A它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B它等于人造地球卫星在近地圆形轨道上的运行速度C它是能使卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度D它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度2、假设地球的质量增大到原来质量的16倍,而半径增大到原来的半径的4倍。那么从地球发射人造卫星的第一宇宙速度的大小应为原来的()A不变B2倍C4倍D8倍3、如图所示，宇航员站在某质量分布均匀的星球表面，由P点沿水平方向以初速度v0抛出一个小球，测得小球经时间t，恰好垂直落到斜面上。已知斜面的倾角为α，该星球半径为R，万有引力常量为G，忽略星球自转，求：（1）该星球表面的重力加速度；（2）该星球的质量；（3）该星球的第一宇宙速度。【课后作业】1、课本102页2、3题2、了解我国航天发展史
