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高二数学上学期周练试题(12.16)-人教版高二全册数学试题VIP免费

高二数学上学期周练试题(12.16)-人教版高二全册数学试题_第1页
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河北定州中学2016-2017学年第一学期高二数学周练试题(11)一、选择题1.某学校有小学生126人,初中生280人,高中生95人,为了调查学生的近视情况,需要从他们当中抽取一个容量为100的样本,采用何种方法较为恰当()A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.先从小学生中剔除1人,然后再分层抽样2.一位母亲记录了儿子3~9岁的身高,由此建立的身高与年龄的回归模型为y=7.19x+73.93用这个模型预测这个孩子10岁时的身高,则正确的叙述是()A.身高一定是145.83cmB.身高在145.83cm以上C.身高在145.83cm以下D.身高在145.83cm左右3.(文)某学习小组在一次数学测验中,得100分的有1人,得95分的有1人,得90分的有2人,得85分的有4人,得80分和75分的各有1人,则该小组数学成绩的平均数、众数、中位数分别是()A.85,85,85B.87,85,86C.87,85,85D.87,85,904.一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中取出1球,然后放回袋中再取出一球,则取出的两个球同色的概率是()A.Error:ReferencesourcenotfoundB.Error:ReferencesourcenotfoundC.Error:ReferencesourcenotfoundD.Error:Referencesourcenotfound5.甲、乙两艘轮船都要在某个泊位停靠8小时,假定它们在一昼夜的时间中随机地到达,试求这两艘船中至少有一艘在停靠泊位时必须等待的概率()A.B.C.D.6.计算机在数据处理时使用的是二进制,例如十进制的1、2、3、4在二进制分别表示为1、10、11、100.下面是某同学设计的将二进制数11111化为十进制数的一个流程图,则判断框内应填入的条件是()A.B.C.D.7.对总数为N的一批零件抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽到的概率为0.25,则N的值为1A.120B.200C.150D.1008.利用“直接插入排序法”给8,1,2,3,5,7按从大到小的顺序排序,当插入第四个数3时,实际是插入哪两个数之间()A.8与1B.8与2C.5与2D.5与19.如图,长方形的四个顶点为O(0,0),A(4,0),B(4,2),C(0,2),曲线xy经过点B。现将一质点随机投入长方形OABC中,则质点落在图中阴影区域的概率是()A.125B.21C.32D.4310.一位母亲记录了儿子3~9岁的身高,由此建立的身高与年龄的回归模型为y=7.19x+73.93用这个模型预测这个孩子10岁时的身高,则正确的叙述是()A.身高一定是145.83cmB.身高在145.83cm以上C.身高在145.83cm以下D.身高在145.83cm左右11.某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为,,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则的值为()A.1B.2C.3D.412.从某批零件中抽取50个,然后再从50个中抽出40个进行检查,发现合格品有38个,则该批产品的合格率为()A.38%B.76%C.90%D.95%二、填空题13..已知,则的值为.14.先后抛掷两颗骰子,设出现的点数之和是12,11,10的概率依次是则三个数从大到小的顺序为________.215.某化肥厂甲、乙两个车间包装肥料,在自动包装传送带上每隔30min抽取一包产品,称其重量,数据用茎叶图记录如上:这种抽样方法是抽样;将两组数据比较,可知车间生产较稳定.16.设点在内部且满足,现将一粒豆子撒在中,则豆子落在内的概率是.三、解答题17.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了7场比赛,他们所有比赛得分的情况用如图所示的茎叶图表示(1)求甲、乙两名运动员得分的中位数;(2)你认为哪位运动员的成绩更稳定?(3)如果从甲、乙两位运动员的7场得分中各随机抽取一场的得分,求甲的得分大于乙的得分的概率.18.某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:.12323371014754232甲乙3(Ⅰ)求图中的值;(Ⅱ)根据频率分布直方图,估计这100名学生语文成绩的平均分;(Ⅲ)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数()与数学成绩相应分数段的人数()之比如下表所示,求数学成绩在[50,90)之外的人数.4参考答案DDCBABABCD11.D12.D13.710814.15.系统、甲16.17.(1)23(2)甲运动员的成绩更稳定(3)(1)运动员甲得分的中位数是22,运动员乙得分的中位数是23(2)21732232224151714甲x12131123273130217x乙2222222221-14...

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