探秘水世界一、中考考点1
认识分子、原子的特性,理解类物理变化、化学变化的本质2
知道原子的构成,分子和原子的本质区别和联系,同种元素的原子和离子之间的相互转化关系二、课前预习(一)水分子的运动1
分子的性质:2
写出水的人工净化过程(二)水的分解与合成1
电解水的实验现象化学方程式结论:2、氢气燃烧的现象化学方程式3、物理性质和化学性质的不同是
(三)认识分子原子离子1、分子、原子、离子的共同性质是2、分子与原子的区别联系3、原子与离子的区别联系4、原子的结构:原子由和构成
原子核由和构成
原子不显电性的原因是注意:a
氢原子没有b
原子中核电荷数==2
原子中的电子元素的分类最外电子层电子数得失电子倾向化学性质稀有气体元素----——个(He为--个)--------------稳定金属元素较少(一般少于-个)不稳定非金属元素较多(一般4----个)不稳定元素的种类是由决定的元素的化学性质是由决定的
相对原子质量==注意:①是一个比值②“一种碳原子”6个质子,6个中子的碳原子③原子的质量主要集中在上
相对原子质量≈三、课中实施(一):预习交流分组交流,提出共性问题(二)精讲点拨例1.(2014宜宾)以下事实对应的解释错误的是()序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分例2
(2014•青岛)2014年青岛世园会园区内设有许多直饮水机,其中水处理的过程如图所示,步骤②对应的作用是()A.吸附杂质B.过滤C.杀菌消毒D.蒸馏四、交流总结五限时作业1.某学生使用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为15
5g(1g以下用游码),如果按正确的方法.食盐的质量应为()A.15
5gB.14