电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考历史二轮复习 社会热点专项练6 国际风云 谁主沉浮-人教版高三全册历史试题VIP免费

高考历史二轮复习 社会热点专项练6 国际风云 谁主沉浮-人教版高三全册历史试题_第1页
1/3
高考历史二轮复习 社会热点专项练6 国际风云 谁主沉浮-人教版高三全册历史试题_第2页
2/3
高考历史二轮复习 社会热点专项练6 国际风云 谁主沉浮-人教版高三全册历史试题_第3页
3/3
社会热点专项练(六)一、选择题(每小题4分,共24分)1.第二次世界大战后,美国加强了广播宣传。据盖洛普民意测验显示,1946年有58%的美国人认为苏联要谋求世界统治地位,1948年有83%的美国人主张停止同苏联贸易,而到了1950年认为苏联要谋求世界统治地位的美国人已达81%。美国此举()A.加剧了国际社会的对立B.遏制了苏联向东欧的扩张C.冲击了苏联的意识形态D.维护了世界贸易中心地位A[从材料中的信息可以得出第二次世界大战后初期美国的宣传主要是针对苏联,通过宣传使美国人认为苏联要谋求世界霸主地位,从而加剧了国际社会的对立,故A项正确。]2.(2019·河南六市一模)第二次世界大战中美国国务卿赫尔提出的《租借法案》规定:美国向英国提供的战略物资,大部分不需要承担财政偿还义务。但作为条件,美国政府希望英国动用一切可能资源,如黄金储备和国外投资来进行这场战争。这一法案()A.为美元霸权地位确立奠定了基础B.提供了战胜法西斯国家的物质基础C.是各国经济密切联系的必然结果D.调整了世界经济贸易和金融秩序A[根据材料“大部分不需要承担财政偿还义务”“黄金储备和国外投资来进行这场战争”可知,《租借法案》的目的主要是增加美国的黄金储备以及采用美元结算,这为第二次世界大战后美元的霸权地位确立奠定了基础,故A项正确。]3.1947年6月,美国提出了援助欧洲的马歇尔计划,但要求先查明受援国的经济资源等情况,制定统一的经济计划,然后确定援助份额。苏联则反对提供受援国的经济资源等情况,主张应查明受援国对美援的需求,然后由美国负责提供援助。由此可知()A.苏联明确拒绝接受马歇尔计划的援助B.美苏两大阵营之间的矛盾已不可调和C.双方分歧的实质是国家主权的独立性D.马歇尔计划导致欧洲出现对峙的局面C[由材料“美国……要求先查明受援国的经济资源等情况,制定统一的经济计划,然后确定援助份额。苏联则反对提供受援国的经济资源等情况,主张应查明受援国对美援的需求”可知,美苏的分歧在于双方立场的不同,美国认为满足自身要求才给予援助,苏联认为要按照自己的要求提供援助,其出发点在于认为提供受援国的经济资源等会损害这些国家的主权和独立,故C项正确。]4.美国中央情报局从1958年开始评估中苏关系的发展趋势,每年一个评估报告。其中1958年的评估报告认为,中苏的同盟是不可能破裂的。原因有三:一是中苏意识形态一致,都是马克思列宁主义;二是政治目标一样,都要走向共产主义;三是敌人一样,都是美国人。这表明该报告()A.忽视了中苏两国国家利益的矛盾B.忽视了中苏意识形态的根本分歧C.正确预见了中苏关系发展的走向D.正确指出了世界多极化发展趋势A[根据“中苏意识形态一致”可首先排除B项;结合所学知识可知,中苏关系在20世纪60年代走向了破裂,故C项说法错误;美国的研究反映出当时世界政治格局仍是两极格局,故D项说法错误;结合所学知识可知,美国中央情报局的研究报告忽视了中苏两国国家利益的矛盾,故选A项。]5.下表是美国某机构1993—2012年就“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度”所作四次调查的结果。这反映了俄罗斯人()A.试图化解与美国的根本分歧B.希望被西方认可和尊重C.认识到北约军事威胁的减弱D.延续了战后的冷战思维B[材料是“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度”的调查,与化解美俄根本分歧无关,故A项错误;材料中大部分人都认为美国对俄罗斯持中立态度,说明俄罗斯精英希望被西方认可和尊重,故B项正确;材料是“俄罗斯精英视角下美国对俄敌对与友好程度”的调查,与北约对俄军事威胁无关,故C项错误;分析材料数据可知,俄国精英对美国认识总体上趋于缓和,而不是延续了战后的冷战思维,故D项错误。]6.“冷战”结束后,在阿富汗地区,英国不仅参与美国领导的反恐行动,而且投身以欧盟国家为主的维和行动。它所看重的不仅是该地区的地缘优势,还有其石油资源。由此可见,英国维和行动的主要特点是()A.紧随美国步伐B.依然存在冷战思维C.服从国家利益D.积极参与国际事务C[材料“在阿富汗地区,英国不仅参与美国领导的反恐行动,而且投身以欧盟国家为主的维和行动”说明了英国维和行动...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考历史二轮复习 社会热点专项练6 国际风云 谁主沉浮-人教版高三全册历史试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部