高考历史母题题源系列 专题10 近代中国战争（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

专题10近代中国战争【母题来源】2015年天津卷第11题【母题原题】11．一战爆发后，远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（）A．反映了德日矛盾的激化B．意在掩盖参战意图C．维护了英日同盟的利益D．力图保护东亚和平【答案】B【试题解析】一战初期，日本参战，其主要目的是趁机占领德国原来在中国山东和太平洋上的一些岛屿，扩大自己的势力范围，日本还趁英国、法国忙于战争之机，加大对他们殖民地的经济渗透，扩充自己的实力。材料中日本的声明和演说只是为了其掩盖参战意图。所以本题选B。C、D项是日本方面为了掩盖参战意图的说法，所以排除。A项只是对表象的描述，没有看到历史事件的实质。【命题意图】本题以一战期间日本对德通牒和宣战诏书为载体，考查学生概括现象和提炼理论的能力，以及考查学生概括材料和分析历史原因的能力。【考试方向】本题意在考查日本参加第一次世界大战的目的。要理解国家外交活动是从国家利益出发的，国家利益是一切国家活动的落脚点。此题材料的设置并不难，只是备选项具有很大的迷惑性。这就需要学生充分调动所学知识进行辨伪存真，最后得出正确答案。教师在讲解有关战争的史实时要从多种角度进行参战原因的分析，让学生形成全面认识。【得分要点】获取材料中的有效信息，尤其是“为了“永保东亚和平””，结合题目所要求的“这些行为的本质意图”即可看到本质的问题，即可得到正确答案。1．【2015届安徽合肥高三第三次质检文综历史试卷】阅读下表，与史实完全相符的一项是（）【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。A项错误，因为中外反动势力的勾结是在第二次鸦片战争后。B项错误，甲午战争后不是开始资本输出而是变成资本输出为主。C项符合史实，故本题选C项。D项错误，1945年击败侵略中国的日军，中国国际地位提高。考点：近代中国军民维护国家主权的斗争·列强的侵略战争·《辛丑条约》2．【2014-2015学年浙江杭州杭州地区重点中学高三下期中历史试卷】1841年3月，清参赞大臣杨芳经略广州“遍收所近妇女溺器为压胜具，载以木筏出御乌桶，由一副将领之，自部卒隔岸设伏，约闻己炮响，即举筏齐列水面，溺器口向贼来路，而后抄出筏首夹攻之（英军）”这不能反映的是（）A.清朝封建迷信盛行B.清朝国势渐趋衰落C.清军军事战术落后D.北洋水师英勇迎敌【答案】D考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争与《南京条约》3．【2015年高考备考总动员高三历史模拟卷】费正清在《中国：传统与变迁》中指出，“其实英国在要求外交平等及商业机会等方面代表了西方各国的愿望。如果不是英国，那么别的国家也会这么做的。至于英国在华贸易的重点是鸦片而非茶叶或其它什么商品，这只是历史的巧合罢了。”作者强调了中英战争的（）A．必然性B．偶然性C．可能性D．必要性【答案】A考点：近代中国的民主革命·1840-1900年间列强的侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争爆发的背景·英国打开中国市场的迫切性与必然性4．【2015届湖南省益阳市高三四月调研文综历史试卷】马克思在1853年说：“与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态通过英国而为暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密封棺材里的木乃伊一接触新鲜空气便必然解体一样。”马克思意在表明（）A.工业文明必然取代农业文明B.君主立宪制必然取代封建君主制C.主观暴力破坏与客观推动进步同时并存D.主观暴力破坏具有延续的特点【答案】C考点：近代中国的民主革命·鸦片战争前夕的中国·闭关锁国5．【2014-2015学年辽宁实验中学分校高三上期末历史试卷】下列各条约内容中，说明清政府已完全成为帝国主义统治中国的工具的是()A．“中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定”B．“允许外国公使进驻北京”C．“日本可以在中国通商口岸投资设厂”D．“惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性...