九年级化学上册 42 碳(3)校本作业(新版)沪教版试卷VIP免费

4.2碳（3）石灰石钟乳石自主梳理一、石灰石钟乳石1、主要成分：2、物理性质：3、化学性质：（1）跟酸反应：（2）高温煅烧：生石灰跟水反应使无色酚酞变色（3）跟二氧化碳和水反应：二、碳及其化合物的相互转化：基础巩固1、下列物质化学式与俗称不相符的是（）A．Na2CO3纯碱B．CaCO3石灰石C．Ca(OH)2熟石灰D．H2O干冰2、检验某岩石是否是石灰石最好的方法是（）A．向岩石上滴盐酸B．高温煅烧C．向岩石上滴蒸馏水D．以上方法均可3、天然溶洞的形成原因是（）A．含有碳酸钙的石灰岩逐渐变成碳酸氢钙溶解所致B．石灰岩的主要成分碳酸钙能溶解在水里C．石灰岩不断风化所致D．主要发生了物理变化，而不是化学变化4、某市依靠山区资源优势，大力发展水泥工业，年生产能力达1300万t。生产水泥使用的原料是黏土和下列哪种物质()。A．煤B．碳酸钠C．生石灰D．石灰石5、下列各组物质中，碳元素的化合价均为+4价的是()。A．C、CO、CO2B．CO、CO2、H2CO3C．CO、CO2、CaCO3D．CO2、H2CO3、CaCO36、民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项（）A．CaCO3→Ca（OH）2→CaO→CaCO3B．CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3C．CaCO3→Ca（OH）2→CaCl2→CaCO3C．Ca（OH）2→CaCO3→CaO→CaCO37、实验室里的石灰水久置后，瓶壁上产生不透明的白色物质，洗去它应选()A．碱溶液B．汽油C．高温加热D．稀盐酸8、往生石灰的水溶液中滴入无色酚酞变红色，说明（）A．CaCO3能使酚酞试液变红色B．Ca（OH）2能使酚酞试液变红色C．Ca（HCO3）2能使酚酞试液变红色D．Ca（OH）2溶液呈碱性，pH小于79、由一气体甲开始，可发生如下四个变化：则甲、乙、丙、丁分别为()。A．CO2、CO、O2、CaOB．O2、CO、CO2、CaCO3C．O2、CO2、CO、CaCO3D．CO、CO2、O2、Ca(OH)210、右图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈，请根据该图回答(1)属于碱的是(2)可作食品干燥剂的是。(3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式。11、在牙膏和一些药品中，常用碳酸钙粉末作为填充剂或载体，碳酸钙可以用石灰石来制备。某同学设计了一种制备碳酸钙的实验方法，其流程为：（1）请写出方框中生成物的名称（2）写出方案③处发生的化学方程式：（3）请你评价方案的优点是（4）检验牙膏中是否含有碳酸钙的方法是12、工业用煅烧碳酸钙的方法制取二氧化碳。欲得到88吨二氧化碳，则需煅烧多少摩尔碳酸钙？同时得到氧化钙多少摩尔？拓展提高1、只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有CO2的化学方程式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个2、两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的稀盐酸充分反应，一份煅烧使其完全分解，两种方法所得CO2的质量（）A．一样多B．煅烧得到的多C．与盐酸反应得到的多D．无法比较3、下列各组物质，不能直接相互转化的是（）A.CO2、H2CO3B.CO2、CaCO3C.CO2、Ca（OH）2D.CO、CO24、在一定量的澄清石灰水中，通入足量的二氧化碳气体，产生沉淀量y随CO2的通入量x的变化情轻质碳酸钙二氧化碳石灰石生石灰②水①高温③况，图示正确的是（）5、期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？（2）进行猜想：A：氢氧化钙全部变为碳酸钙；B：氢氧化钙部分变为碳酸钙；C：氢氧化钙没有变质。（3）设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①滤液不变色②有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。（4）原理与用途：①氢氧化钙俗称，农业上一般采用氢氧化钙改良性土壤（选填“酸”或“碱”）。②氢氧化钙变质是由于与空气中的发生反应的缘故，反应的化学方程式是：，因此氢氧化钙应保存。反思纠错1、错例分析：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液②取少量滤渣于试管中，加入盐酸①②2、反思小结：