优化方案（通史版）高考历史一轮复习 外历史人物评说 第11讲 中外著名的资产阶级和无产阶级革命家集训即时演练-人教版高三全册历史试题VIP免费

【优化方案】（通史版）2017高考历史一轮复习外历史人物评说第11讲中外著名的资产阶级和无产阶级革命家集训即时演练1．(2016·湖北八校高三联考)阅读下列材料，回答问题。材料自从17世纪以来，有关克伦威尔的著作，源源不断地大量涌现。据统计，到20世纪40年代时已达3692种。……在浩如烟海的史籍中，不但内容广泛，而且思想差异很大，对克伦威尔的评价更是千差万别。颂扬他的人，说他在行动领域中的地位正像莎士比亚在艺术领域中的地位一样，是“古往今来，英国人中最伟大的人”。责骂他的人，说他是世界上曾有过的最臭名昭彰的暴君之一。他之所以成为国家元首，完全是通过他对自由事业的背叛和他对那些曾与他共同为争取自由而战斗过的卓越的爱国者们的卑鄙的和无情的背弃。有人在讲到这样两方面极端的评论时曾说：“没有哪一个人像他这样被人说得更好或被人说得更坏了。”也有很多人把克伦威尔说成是好坏参半的人物。休谟说他在许多方面是“一个优秀的人物，甚至是一个卓越的天才”。然而他却是“靠了欺骗和暴行才使他成为国家第一把手的”。拿克拉兰敦典型的话来说：克伦威尔是一个“勇敢的坏人”。因为他“既有那么多的受到咒骂、应入地狱的罪恶，又有些引起若干人长期怀念的美德”。——(英)查尔斯·弗思著《克伦威尔传》(1)归纳材料中对克伦威尔的不同评价，对克伦威尔的不同评价受哪些因素的影响。(2)结合所学知识，尝试客观地评价克伦威尔。解析：(1)第一小问不同评价，从材料“颂扬他的人”“责骂他的人”“也有很多人把克伦威尔说成是好坏参半的人物”来归纳。第二小问影响，从评价者的立场、情感、角度不同及评价者占有史料多少的不同等来说明。(2)根据所学知识从共和国成立前的克伦威尔和后期分别评价。共和国成立前的克伦威尔贡献主要在用武力击溃了王军主力，镇压王党叛乱处死查理一世，建立共和制；共和国成立后的克伦威尔逐渐走向反动，远征爱尔兰、护国政治、镇压民主派运动，发动一系列的商业战争。在评论时注意结合史实，最后予以总结。答案：(1)评价：高度赞扬、全面否定及克伦威尔的功与过参半。因素：评价者的立场、情感、角度不同及评价者占有史料多少的不同等。(2)评价：克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家，共和国成立前的克伦威尔应基本肯定，后期应基本否定。在英国资产阶级革命的第一阶段，他贡献突出，用武力击溃了王军主力，镇压王党叛乱，处死查理一世，建立共和制；共和国成立后，克伦威尔逐渐走向反动，远征爱尔兰，并对爱尔兰进行大肆掠夺。克伦威尔的护国政治是走向复辟的过渡形式，因此谈不上是新制度的探索者。他镇压民主派运动，发动一系列的商业战争激化了社会矛盾。他在当时新旧交替的政治激荡中，对过去是激进的，要求改革，不是保守的封建王权论者；对未来则是保守的，主张王权，不是激进的共和主义者，是一个矛盾的历史人物。2．(2016·山西晋中高考考前适应性训练)阅读下列材料，回答问题。材料一非暴力就是以积极的形式来对待一切生命的善良意志。非暴力就是纯粹的爱。我在印度教的经典中，在《圣经》和《古兰经》中都读到过它。……非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力。——甘地《非暴力主义思想》材料二虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。——(意)詹尼·索弗里《甘地与印度》(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出甘地思想的核心内容。(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明甘地受到世界人民尊重的原因。解析：(1)据材料一中“只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力”结合所学得出以非暴力手段抵抗英国殖民统治，据材料一中“非暴力就是纯粹的爱”得出人道主义(泛爱论)，据材料一中“我在印度教的经典中，在《圣经》和《古兰经》中都读到过它”结合所学得出宗教平等(...