山西省太原市2016-2017学年八年级语文上学期期末考试试题一、积累(20分）1.默写下列名篇中的佳句。（8分）(1)造化钟神秀，。（杜甫《望岳》）(2)，两鬓苍苍十指黑（白居易《卖炭翁》）(3)如，计利而忘义，，则事不举而水利不兴矣。（钱泳《治水必躬亲》）(4)最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）(5)，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)(6)夏完淳在《别云间》中表达了对山河沦丧极度悲愤之情的诗句是“，。”2.猜猜下面字谜。（填序号即可）（2分）谜底：A拿B闪C必D器（1）守门员（）（2）一人一张口，口下长只手（）（3）一只狗，四个口（）（4）一箭穿心（）请参加班级开展的“红色阅读行”活动，完成3、4题。（10分）3．下面是某同学在《钢铁是怎样炼成的》阅读交流会上的发言，请你结合四幅图，将这段话补充完整。（5分）同学们，我将结合这四幅图，来介绍主人公保尔的一生：保尔把自己短暂的一生，献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。4．来到“红岩革命纪念馆”，面对小萝卜头烈士的雕像，请结合《红岩》的相关情节，以解说员的身份解说右图。［资料］小萝卜头的原型叫宋振中，生于1941年。他一岁入狱，在国民党的监狱里被关押八年。1949年9月6日，年仅九岁的他被国民党特务杀害。解放后，他被追认为革命烈士，是我国年龄最小的烈士，右图中，小萝卜头拖着一只振翅欲飞的蝴蝶。二、阅读（36分）（一）5.下列对古诗文理解有误的一项是（）（2分）A.柳宗元在《小石潭记》中通过描写小石潭的景物，着意渲染了“凄神寒骨”的氛围，抒发了悲凉凄怆的心绪。B.苏轼在《记承天寺夜游》中以“闲人”自居，表达了淡泊名利的豁达之情。C.“会当凌绝顶，一览众山小”不仅写了泰山的雄伟，也表现了诗人的心胸气魄。D.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”以“浮云”为喻，表达了王安石对当时变法改革派的蔑视之情。阅读下面文言语段，完成6-9段（14分）［甲］治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。——钱泳《治水必躬亲》［乙］虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》（节选）6.给下列加点字的注意。（3分）（1）泥于掌故（）（2）非相度不得其情（）（3）学学半（）7.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）既不可执一执一：（2）泥于掌故（）泥：（3）不知其旨也旨：（4）知不足，然后能自反也（）自反：8.用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）（1）是以必得躬历山川，亲劳胼胝。（2）其此之谓乎？9.结合甲乙内容，仿照下面例子，说说你对“治水之法”的理解。（3分）示例：教学之法，贵在通过学习知道自己的不足，才能反过来要求自己；通过教人明白自己困惑的地方，然后才能奋发图强。这就是说教和学可以互相促进，共同发展。治水之法：。（二）阅读下面材料，完成10—12题。（10分）互联网时代解说词（节选）【片段一】在斯坦福大学任教的华裔科学家吴恩达，与谷歌合作构建了一个由一千台电脑组成、含有一万六千颗处理器、多达十亿个连接的全球最大的电子模拟神经网络，在向这个人工神经网络展示了来自视频网站上随机选取的一千万段视频后，在没有外界指令的环境下，这个人工神经网络自主学会了识别猫的面孔。甚至还能认出人的脸和身体。机器的这种自我学习能力，被视为越来越接近人类的思维方式。【片段二】“人的大脑实际上是一个网络，这是大量神经元非常简单的部分，每个神经实际上都很愚蠢，但是我们可以将他们连接在一起，智能就这样涌现出来了，因为智能是网络连接涌现出来的属性。同样的，一个单独的微处理器是愚蠢的，但当你将其连入网络，就像互联网一样，你就会拥有潜力，会涌现某种新兴智能，有点像“全球脑”。“互联网就像一个神经系统，可以立即感知周围细胞的情况，全球脑确实存在，并非是一个大脑，而是一个庞大的人类与机器的连接体。...
