八年级语文基础知识——词语通用版知识精讲 试题VIP专享VIP免费

初二语文基础知识——词语通用版【本讲主要内容】基础知识——词语1.掌握词语知识中词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。2.训练在具体语句中，应用词语知识的能力。【知识总结归纳】词语知识目前是中考考查内容中十分重要的一部分，每年的中考都会有对词义的考查题目，重点在于对词义的准确把握。下面咱们就一起学习一下词义的知识。词语知识主要包括：词的基本义、引申义和比喻义；同义词和反义词；词的感情色彩。（一）词的基本义、引申义和比喻义。汉语词汇中，每个词都有一定的意义。有的词只表示一个意义，叫单义词。单义词在汉语词汇中只占一少部分，主要是一些人名、地名、器物名称、科学术语等。例如：陶瓷、激光（科学术语）（器物名称）汉语词汇中，大多数词语是多义词。凡表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。这一个词的多种意义之间是有关联的，这就是词的基本义、引申义和比喻义。基本义：是指词在现在最常用的最基本的意义。引申义：是指由于词的本义演变而产生的后起意义。比喻义：是用词的基本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。有的词语的词义具有基本义；引申义或比喻义，有的词语的词义、基本义、引申义、比喻义都具有。例：“包袱”，这个词语就有基本义和比喻义。（1）你需要的衣服在包袱里。（指用布包起来的包儿，基本义）（2）在这个问题上，你不要有思想包袱。（指某种思想负担，比喻义）例：“疙瘩”，这个词语有基本义，引申义和比喻义。（1）我的胳膊上面长了一个疙瘩。（指皮肤上突起的或肌肉上结成的小硬块、基本义）（2）我们今天午饭有疙瘩汤。（指做成球形或块状的一种面食，引申义）“疙瘩”的这个意义是从它的基本义上引申，派生出来的。（3）这个问题你再好好想想，心里不要结疙瘩。（指郁结在心里的苦闷和想不通的问题，比喻义）要注意的问题：1.词的比喻义和修辞中的比喻不同。词的比喻义是固定的意义，而比喻的修辞方法是在特定语境中临时应用的，不是固定的。例：“少年儿童是祖国的花朵”。“花朵”在句中是一个喻体，是比喻的说法，是临时，“花朵”本身没有“少年儿童”这个比喻义。2.一个多义词，有多少种意义，是靠积累，多读多写来掌握的。在答题时，它到底表示的是哪种意义，是根据句子语境或上下文来确定的。（二）同义词和反义词意义相同或相近的词叫同义词。大多数的同义词之间意义是相近的，一般不能相互替换，如果使用不恰当，相互替换，则可能引起误解。辨别同义词之间的差别，可从下面几个方面进行：1.词义的轻重差别例：“愚昧”和“愚蠢”两者虽都有思想迟钝，智力不佳之意，但前者指一般的智力，见识不佳、后者程度较深，含明显的贬低之意。2.词义的范围大小的不同有些词义词之间词义很相近，但却有着明显的范围差异。例：战略＞战术战争＞战役＞战斗时代＞时期＞时间3.词语的搭配习惯例：“爱戴”和“爱护”虽都有“喜爱”之意，但前者用于长辈或上级，常和“领袖”、“父母”、“师长”等搭配；后者适用范围较广，常和一般人“同志”、“学生”或物“书籍”、“公物”等搭配。4.词语的感情色彩和语体色彩例：“果断”与“武断”“果断”是褒义，而“武断”带有贬义“诞辰”和“生日”“诞辰”是书面语，“生日”为口头语言。意义相反和相对的词叫反义词。恰当的反义词的使用，可形成鲜明对比，突出事物特点。（三）词的感情色彩词义的感情色彩包括：褒义词、贬义词和中性词。褒义词：表示对人和事物喜爱、赞扬、尊敬等肯定感情色彩的词语。贬义词：表示对人或事物厌恶、斥责、鄙视等否定感情色彩的词语。中性词：不带褒贬色彩的词语。中性词在汉语词汇中占大部分。词的感情色彩在反义词中体现得最明显例：勤奋—懒惰勇敢—怯懦在同义词中，词语的褒贬也能体现。例：果断—武断顽强—顽固机智—狡猾值得注意的是：在特定的语境中，为了达到讽刺或幽默的效果，可以褒义贬用，贬义褒用，说反语。例：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”这句话中，“狡猾”一词本身是贬义词，但在这里，这个具体语境中，是用作了褒义的，表达聪明伶俐的意思。在具体的...