古代诗歌鉴赏之古代诗歌鉴赏之表现手法鉴赏表现手法鉴赏安徽省东至县第三中学王洁安徽省东至县第三中学王洁学习目标：1、回忆古诗词中常见的表达技巧，赏析表达技巧类题型的答题思路。2、强化解题方法、规范作答。提醒在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技巧、艺术特色、表现手法、写作手法、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。古诗词表达技巧3.表达方式1.表现手法景情关系直接抒情（直抒胸臆）托物言志比喻比拟（拟人拟物）对偶夸张借代设问反问等记叙、描写、议论、抒情。对比，抑扬，衬托（正、反衬）、用典，比兴。描写方法抒情方式间接抒情2.修辞方法动静，虚实，细节描写，白描、侧面烘托，。间接抒情借古抒怀（借古讽今、怀古伤今）借景抒情情景交融以景结情枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船借景抒情端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。从军行王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。以景结情雨后池上刘颁一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂柳舞，更作荷心万点声。动静结合江城子苏轼（宋）十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。虚实相生贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。抑扬结合这首诗运用欲抑先扬的表现手法。（1分）诗的前两句从正面着笔，热烈颂扬汉文帝求贤若渴，虚怀若谷的精神和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半虚席”，不是为了寻求治国安邦之道，却是为了“问鬼神”的本原问题!这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊!（2分）诗人运用欲抑先扬的手法，辛辣讽刺了汉文帝政治上的昏庸与懦弱。（1分）《闺怨》作者：王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯这首诗采用欲抑先扬的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，使前后情感形成鲜明对比，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。托物言志逢雪宿芙蓉山刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。白描细节描写画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？试题传真：试题传真：1111年诗歌鉴赏题年诗歌鉴赏题端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。在艺术手法上，这首诗第三、四句的最大特点是借景抒情（明手法）。诗人借助对“青苔”、“红树”以及秋雨、秋月的描写，营造出了冷寂、凄清的氛围。（阐运用）赋予客观景物以浓厚的主现色彩，把内心悲愁孤寂和思念亲人的情感表达得淋漓尽致。（析效果）☆答题三步骤①准确指出用了何种手法。(明手法)②结合诗句阐释如何运用了这种手法。（联文本）③此手法有什么突出的效果和好处，表达了诗人怎样的感情。（析作用）•碛中作•岑参•走马西来欲到天，辞家爱月两回圆。•今夜未知何处宿，平沙茫茫绝人烟。•注：此诗作于唐初年间，唐人建立军功思想强烈.•1、全诗描绘了怎样的景象？结合诗句简析。（5分）•2、全诗抒发了诗人什么样的思想情感？是如何抒发的？简要分析。（6分）1.行军途中边塞苍凉壮阔的景象。（1分）•首句从空间落笔，以“欲到天”写边塞之远，又展现了西北高原野旷天低的奇特景象。（2分）•平沙漫漫，渺无人烟，描绘了沙漠的空旷辽远和军...
