《声现象》一、考点要求:1、知道声音的发生及传播条件；知道声音在空气中的传播速度。2、认识声音的三要素：响度、音调、音色。知道响度、音调的影响因素。3、了解噪声，知道噪声的危害与控制方法。超声波和次声波的应用。4、能设计实验验证响度与振幅、音调与频率的关系。二、预习：知识梳理1、声音是由于物体的_____________________而产生的。2、声音的传播需要__________。真空（能或不能）传声,声音在空气中的传播速度约是_________米/秒。3、声音的三要素是指：______、______和_______。____________跟声源的振动的频率有关，振动频率越快，越高；_______跟声源的振动幅度有关，声源的振动幅度越大，越大。4、在我们的生活中，噪声的影响越来越严重，为此，我们要减小噪声对我们的危害。我们控制噪声的三条途径是、、。5、低于Hz的声音称为次声，高于Hz的声音能够为超声。超声和次声的性质有很大的差异，生活中的应用也各不相同，利用超声波的特点,我们制成了声呐；医院用的B超是利用超声波的特点。6、通常我们生活中说的“男高音”和“高歌一曲”中的“高”意义不同，“男高音”的高是指，“高歌一曲”里的高是指。7、“未见其人，先闻其声”是说，听声音就知道这个人是谁，这是因为每个人说话的不同。三、知识点释疑1、声音的产生和传播（1）声音是由于物体的振动产生的，振动停止，发声也停止，但不表示声音就消失。因为当振动停止时，原来的声音还会继续传播下去。（2）固体、液体、气体都能发声，也都能传播声音，但真空不能传声，物理学里把能传播声音的物质称为介质。（固、液、气体既是声源，又是传声介质）（3）声速：声音在每秒内传播的距离。声音在不同的介质中传播的速度不同。在固体中最快，液体其次，气体中最慢。2、声音的特征（声音的三要素）（1）响度：声音的强弱。由声源振动的幅度决定，振动幅度越大，响度越大。（如：响鼓还需重锤敲）同时要注意，响度还与声源的距离有关系。（2）音调；声音的高低。由声源振动的频率决定，振动频率越快，音调越高。（如：用硬纸片划梳子）（音乐舞台上，乐手们对弦乐器的定弦，实际就是在调节音调）（3）音色：声音的品质。由声源的材料、结构决定。3、噪声：从环保的角度看，凡是某些场合不需要的声音，都称为噪声。（如：上课时，外面有人大声的听音乐，这时的音乐就是噪声）控制噪声的三条途径：（1）控制噪声源。（改变、减少或停止声源的振动）（2）阻断噪声传播。（主要是隔声、吸声和消声）（3）在人耳处减弱。（戴护耳器等）4、超声波与次声波（1）超声波：频率高于20000Hz的声音。主要的特征有：定向性好、穿透能力强（声呐）；能成像（B超）等。（2）次声波：频率低于20Hz的声音。（预测海啸、台风）
