形声字对语文学习的辅助作用1、嘴唇开合作声
2、疮口或伤口好后留下的痕迹
bā:用竹片或树的枝条编成的片状器物
lÍ:用竹、苇、树枝等编成的围墙屏障
4、用pá进行的一种表土耕作,通常在犁耕后、播种前或早春保墒时进行,有疏松土壤、保蓄水分、提高吐温等作用
5、多年生草本植物,根茎供药用
6、哺乳动物,生活在淡水中,比海里的鲸小,身体呈纺锤形,背部浅蓝灰色,腹部白色,有背鳍
7、古代当做货币的银子
qiăng:钱串,引申为成串的铜钱
后多指银子或银锭
8、鸟,头部的毛黑白相间,老鸟头部的毛变成白色,生活在山林中,吃树木的果实,也吃昆虫
9、形容迅速
băn:山坡、斜坡
10、受雇为人照料儿童、老人、或为人从事家务劳动的妇女
băo:包婴儿的被子
1、形声字:形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成
2、义符和声符之则左形右声:如钱、材、消、熔等;形声:如放、鸭、刎等;形声:如茅、简等;形声:如柴、盆、等;形声:如闻、问等;形声:如匪、固等
有的形符与声符处在一个角落,如颖,从禾顷声;脩,从肉攸声;有的形符被声符隔离,如衷,从衣中声
3、了解形声字声符与字之间的关系一般来说,形声字的声旁与这个字的读音主要有下面四种关系:(1)同音关系:声旁与本字的声韵调完全相同或者声韵母相同仅声调不同
如清、湖、铜、材、和、洋、铲、锤、证、睛”“妈”“汞、骂、请、摸、鸦”等
(2)声旁与本字的韵母不同,但声母仍相同
“醉”“杯”(3)声旁与本字的声母不同,但韵母相同
如:“空”“崩”(4)声、韵、调都已不同
叆叇瘊子招徕俚俗嫚骂湓涌甘霈遒劲祛除方框(14中考)万籁俱静(14)愧疚(15)隐遁(17考纲)惊涛骇浪抽搐面颊搽手徜徉殉职蒲扇偌大煨着佐料追溯积攒嫉妒俸禄膜拜泥泞缥缈笑柄蜚声自矜黝黑丰腴腼腆茎秆