扬中市第一中学八年级（上）数学教学案第课时课题：4
1数量的变化主备人：审核人：审批人：班级姓名【学习目标】1．能用表格或图形以及数学式子记录、描述变化的数量；2．能根据图表所提供的信息，探索数量变化某些联系；3．使学生学会从表格中获取信息，发展学生通过数据分析进行预测和解决问题的能力
4．发展学生的符号感和抽象思维能力
【学习重点、难点】重点：借助表格，说明数量变化的情况
难点：将具体问题抽象成数学问题，由数据进行推断
【学习过程】一、课前预习与导学自学课本第114—116页内容，感受用表格或图形以及数学式子记录、描述变化的数量及变化规律
二、课堂学习研讨问题1：“国内生产总值”简称GDP是一个国家或地区发展的重要指标，说一说你从下表中获得的信息
年份2000年2001年2002年2003年2004年国内生产总值/亿元8942295933102398116694136515增长速度（按可比价格计算）8%7
5%你所获得的信息：______________________________________________________________________________
提示：在同一个问题中，往往有多个数量在变化，而且它们之间有着一定的联系，这种变化与联系我们常用表格来记录
问题2：如图所示是某地区9—18周岁学生平均肺活量的变化情况，根据图示回答下列问题：1）哪个年龄段的学生肺活量变化较大
2）同一年龄男、女生的肺活量有差异吗
哪个年龄段的差异较大
3）你能说出13周岁、16周岁男、女生的平均肺活量吗
提示：用图形记录数量的变化与联系也是我们常用的一种方法
讨论：表格和图形都是记录数量变化与联系的常用方法，你认为这两种方法各有哪些优点
三、反思与心得______________________________________________
