高一语文寒假专题—识记现代汉字的字形语文版【本讲教育信息】一.教学内容：寒假专题——识记现代汉字的字形［学习过程］考点精析《考试说明》对本考点提出的能力要求是：“识记现代汉字的字形。”据此，高考对汉字的笔画、笔顺、造字法等内容均不作考查，只考查现行使用的汉字字形的识记能力。命题的依据是《现代汉语常用字表》，包括2500个常用字与1000个次常用字。考查重点为词语（包括成语）中的同音字、音近字和形近字。本考点能力层级为A。高考对本考点的设题很稳定，都是在I卷中单独设一个选择题，让考生判断有无错别字，或选出含有一定数量的错别字的一项，赋分3分。近两年的考查难度有所降低，预计今后也不会增大。另外，在作文评卷中，该考点也有所体现，书写项单列，一般占5分-6分。复习策略常用和次常用汉字共3500个，我们在使用这些汉字时有很大一部分是不会出错的，而容易出错的也就只有几百个，对这些汉字我们应仔细而认真地识记。字形的考查考的是识记，但机械地“死”记是不行的，应掌握正确的方法：1.抓住“义”，据义别形。任何一个汉字都是音、形、义三者的统一体，要正字，就应抓住三者的关系，以义为纲，据义别形。简言之，就是从理解词义入手，去辨别字形。如“墨守成规”不能写作“默”，因其出自墨子守城的故事；“再接再厉”，本是指两鸡相斗，嘴啄秃了，就在石头上磨，磨尖了再去啄。古之“砺”写作“厉”，“磨刀石”之意，因而不可写作“励”。懂了词义，掌握起来就容易多了。2.抓住“形”，别义取字。汉字中的绝大多数是形声字，许多音同音近体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。所以，抓住形旁加以辨析，可以大大提高对形似字的分辨能力。如“燥”、“躁”、“澡”，前者有“火”，就有“干燥”、“燥热”；“躁”字有“足”，就有“躁动”、“暴躁”、“急躁”；后者用“水”，就有“洗澡”、“澡盆”。3.利用词语前后的对应关系来掌握。有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关或相反，我们可以利用这一特点去掌握它，如“名门望族”，“名”、“望”相同，指有名望的家族，不能写成“名门旺族”。“貌合神离”，“离”、“合”相对，不能写成“和”。“惹是生非”，“是”、“非”相对，不能写成“事”，“沽名钓誉”，“名”、“誉”相同。“大智若愚”，“智”、“愚”相对，不能写成“志”。“奴颜婢膝”，“奴”、“婢”相同，不能写成“卑”。“山清水秀”，“清”、“秀”相同，不能写成“青”。“一张一弛”，“张”、“弛’’相对，“张”指拉紧弓弦，“弛”指弓弦松弛，不能写成“驰”。4.可以通过组词来辨别字形。如以下各组字，组词不同，字形自明。扒——趴坑——炕带——戴画——划腊——蜡辟——僻沽——玷迭——叠会——汇叛——判薄——簿粹——萃定——订浑——混申——伸膊——博报——抱段——断坚——艰部——布憧——幢备——背反——返角——脚提——题悔——侮才——材费——废决——绝消——销贷——货察——查愤——奋蓝——篮园——圆渐——惭词——辞工一—功联——连坐——座籍——藉厂——场和——合溶——融安——按长——常洪——宏俱——具幅——副用心爱心专心【典型例题】1.下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（1997年全国高考试题）（）（A）浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法（B）脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走（C）风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会（D）人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰答案：（D）解析：此题重点考查汉字字形的识别能力，能力层级为A级。对字形的识别，要能做到以音辨形，以义辨形。（A）项中“针贬时弊”的“贬”和“贪脏枉法”的“脏”错。“贬”与“砭”读音不同：“贬”念“biǎn，“砭”读“biān”。二字字义也不同：“贬”有“降低”或“指出缺点”的意思，“砭”则是古时治病的石针。“针砭”一词是比喻发现或指出错误，以求改正，因此应说成“针砭时弊”。“脏”和“赃”读音不同，“脏”有zāng和zàng两个读音，“赃”只有zāng一个读音。二字字义也不同：“脏”既可以表示有污垢、不干净，又可以表示内脏，所以从“月”（肉）；而“赃”...
