下载后可任意编辑2024年“校本培训”学习心得2024年x月xx日上午，我们全体老师开启了“校本培训”的课程，在这次培训中，有了一下的收获和感悟(一)“五个一”的倡议的启迪。学校领导提出了“五个一”的倡议，即学习一个教育名家，研读一本教育教学名著，订阅一份教育教学期刊，学习一个教育教学网站和建立一个自己的微信公众号其实每一个倡议都是一个目标，也是一个对自我成长的督促。学习一个名家，可以给自己的教育教学定一个理念，或者说是一个范本。先模仿，再创新。名家之所以成名，那是因为人家多年教育教学的潜心讨论，是经验的积累，是智慧的结晶，里面总有我们认同和欣赏的部分。有了学习才会有进步。实践需要理论的指导，理论需要实践的认证。二者相辅相成，站在教育的第一线，尤其是在这个信息快速传播，知识飞速更新换代的时代背景下，学习应该成为常态。下载后可任意编辑研读一本教育教学名著。更能够很好地为自己的教育教学提供理论基础。既然是研读，就应该细致入微。我最近读的《傅雷家书》，感触很多，作者点点滴滴的育儿经验堪称育儿宝典，大到理想事业，小到生活的细枝末节。一本名著之所以流传，之所以不朽，之所以称为名著它里面都蕴藏着耐人寻味的精华。大文豪培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学，皆成性格。”所以多读书，读好书，是一个人进步的最佳捷径读书充实我们的头脑，丰富我们的生活，拓宽我们的视野增加我们思维的深度。在阅读中，也可以获得更多的灵感还可以更好地影响孩子们的学习态度。对于订阅一份教育教学期刊。我认为，这是我们接触教育教学新理念的一个好窗口。教学改革创新，每天都有新的故事在发生。多阅读别人的教育教学故事，对我们会是一个不断的激励和鞭策。同一个故事，同一个理念视角不一样，理解就不一样，得到的结果也不尽相同。很多教育前沿的专家学者，对问题的剖析和见解都非常的独到和一针见血。他们的观点和看法确实有着指引和指导的作用。多读读，多学学，会对我们自己的教育教学起到潜下载后可任意编辑移默化的影响。至于建立自己的个人微信公众号。我觉得这是一个人自己教育教学经验积累的途径和方法。也是一种正能量的传播渠道。作为一名一线教育工作者，面对的是孩子孩子的父母。期间有很多感人的，正能量的故事，我们自己也可能有很多教育教学的看法和想法。而微信公众号就像是笔记本一样，可以记录我们记忆中所有“火花”。有些内容会在记忆深处永久的停留。多数想法都会转瞬即逝昙花一现，倘若记录下来。也将是一件很有意思的事情。再者，利用微信公众号向家长传播一些有关教育教学的“育儿宝典”，也是一项善事啊。说不定某篇文章的某个观点就能改变某个家长的教育理念呢。就能够更好地培育一个孩子呢。(二)“新时代中小学老师职业行为十项准则”的学习。“不忘初心，爱岗敬业，教书育人，改革创新，服务社会”是对一名人师的基本要求。时代的不断进步，物欲横流的生活中，老师应该“不忘初心”“保持真心”守好教育这方净土，落实好立德树人的根本任务，踏踏实下载后可任意编辑实做事，认仔细真教书。善于传播中华优秀文化，弘扬真善美，传播正能量。严慈相济，诲人不倦。真心关爱学生严格要求自己。坚持做学生的良师益友，勤勉敬业，乐于奉献。(三)做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的老师。下午的学习中，领导的学习标题是“做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的老师。”深刻地反映了新时代背景下社会对老师的新要求。老师的职业素养不再仅仅是“传道授业解惑”。而有了更深更广更多的要求。毕竟时代在进步，我们也要与时俱进，才不至于落伍。爱心是老师开展一切教育教学任务的前提。只有真心实意地去关怀爱护学生，才能够更好的去影响和感染学生。“亲其师，”方能够“信其道”。老师和学生本身就是一个战壕里的“战友”。彼此尊敬和爱护，教学相长理应是生活的一种常态。作为老师，在学习上当严师，指引学生敬畏科学，敬畏制度，严谨治学，端正态度，踏实勤奋。在生活上当慈母，我校孩子多为留守儿童。关怀学生...
