下载后可任意编辑2024秋季中班教研组工作计划中班教研组要仔细开展教学科研活动，努力提高中班年段老师的专业素养，促进中班幼儿的全面进展。为使工作开展得井然有序。下面是我整理的一些关于20xx秋季中班教研组工作计划的相关资料，供你参考。20xx秋季中班教研组工作计划(一)一、思想在新学期中中班年级组教研工作以园务工作计划、幼儿园计划为依据一切孩子孩子一切的服务宗旨用先进理念实践和深化素养教育;以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育老师的教科研;保教质量提升进展内驱力努力以幼儿进展为本、以老师进展为本的教育宗旨全组老师的教育教学。二、现状分析本学期教研组为全园老师每位老师都能参加教研活动团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓也了1、老师们的理论还高对活动的分析和反思还2、老师的书堂组织与实施能力还着的差距3、青年老师研讨的性、性及能力还有待三、工作要点及措施1、理论学习老师理论(1)阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等下载后可任意编辑幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体老师教育理论(2)学习《幼儿园教育纲要》对《纲要》理解、、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素养真正体现以幼儿为主体以老师为主导的思想老师认识新素养教育的需要2、注重培育教育质量(1)教研组老师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动计划让每位老师都有机会发言她们的教研(2)在幼儿园欢乐学英语的基础上说唱古诗教学(3)采纳多种方法老师教科研能力的书前沟通、书后反思教育管理手段为老师搭建对话、沟通的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在沟通中找到解决问题的答案专业切磋、、合作分享经验、互相学习(4)注重教学反思优秀的幼儿老师必定型、反思性的实践者老师的教学能力在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析、、解决问题的能力(5)组织老师参加园本培训现代化教学(6)激励老师各级论文评比这将地老师的教学和教研能力3、教研活动真正其辐射作用(1)我园性的制定游戏计下载后可任意编辑划和班务计划把科学的教育理念转变为日常的教学(2)研讨调动老师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在沟通的过程中提升4、同题异构教学展示活动活动老师们将展现的教学风格互相的学习观摩来的能力让的教育教学得更快四、家园保教质量让家长们多幼儿园的教育教学情况孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的使家长工作落到实处。五、活动安排九月份：1、迎接新生入园稳定工作2、每周一园长会议每周、周教研3、确末迎新春节目的演出4、检查老师常规工作流程、保育工作质量、全园学期家长会十月份：1、秋季卫生保健、保育工作有性地幼儿一日环节护理及2、自制玩具3、亲子阅读活动4、大、中、小段讲故事竞赛、常规教学十一月份：下载后可任意编辑1、户外活动：注意衣服管理、午睡管理、给幼儿擦汗、更衣等2、老师之间常规教学听书3、一日活动常规评比4、11.9消防演练、秋游活动。。十二月份：新春文艺汇演节目彩排、自制玩具竞赛、英语、歌曲表演、家长开放日活动。元月份：1、迎新春文艺演出2、孩子评优活动3、学期总结、上交材料等整理工作文章。20xx秋季中班教研组工作计划(二)一.情况分析：1、组内成员分析本学期我们年级组的大部分老师是从小班组升入中班组的，但个别老师也作了调动，高级老师顾老师替换了青年老师巫巧丽。现在组室中高级老师有4位，其余均为年轻的一级老师和二级老师。优势：(1)70%是青年老师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。(2)高级老师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学经验，同时也有着一种专业成长的需下载后可任意编辑求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。(3)团队合作意识强，形成了一种互帮互助的团队氛围，一人有困难全组老师会积极献计献策。不足：(1)青年老师缺乏课程质量意识，课程实施过程中经验缺乏、能力欠缺，有随意...
