第四章自然环境对人类活动的影响普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅰ》第四节自然灾害对人类的危害永州一中蒋玉娥一、课标要求以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。二、学习目标1．了解自然灾害的概念、特征和类型。2．了解自然灾害的危害和中国主要的自然灾害。3．理解洪涝灾害的概念和我国洪涝灾害频发的原因。一、自然灾害概念案例分析1.视频中的出现的灾害名称有哪些？2.灾害发生带来了哪些危害?3.视频中几种自然灾害的发生反映出哪些特征？4.灾害发生的原因是什么？5.灾害发生后采取了哪些救援措施？一、自然灾害概念感知教材阅读课本107页文字、图4-32自然灾害的主要特征、表格《20世纪以来自然灾害的典型事件》，独立思考下列问题，然后自由回答。1.什么叫自然灾害？2.自然灾害种类有哪些？3.自然灾害的主要特征有哪些？4.灾害的危害一、自然灾害概念1、概念：是指发生在地球表层系统中，能造成人们生命和财产损失的自然事件。2、分类气象灾害：洪涝、干旱、寒潮、台风地质地貌：地震、火山、滑坡、泥石流海洋灾害：海啸、风暴潮、赤潮生物灾害：蝗灾、虫害、生物入侵3、特点：复杂性、周期性、突发性多因性、群发性、潜在性理清知识二、自然灾害的危害直接：经济损失和人员伤亡间接：影响社会稳定和繁荣三、中国的洪涝灾害1、我国是世界上自然灾害相对严重的国家之一2、成因：自然和人为4、在我国的自然灾害中，以旱涝和干旱最为常见，其危害程度和范围也最大。3、特点：自然灾害种类多、发生频率高、影响范围广、对人民生命和财产威胁大。全面感知阅读书本108页（一）、中国的自然灾害概况2017年的全国十大自然灾害事件•1.四川茂县“6.24”特大山体滑坡灾害•2.6月下旬至7月初长江中下游5省暴雨洪涝灾害•3.6月下旬至7月初西南及广西等地严重洪涝灾害•4.山西内蒙古春夏旱灾•5.7月中旬吉林永吉暴雨洪涝灾害•6.7月下旬陕西暴雨洪涝灾害•7.8月8日四川九寨沟7.0级地震•8.13号台风“天鸽”•9.贵州纳雍县“8·28”山体崩塌灾害•10.10月上旬皖豫鄂陕等地秋汛关注灾害回归教材阅读课本108页《阅读——20世纪90年代我国洪涝灾情》，你从表格中体会到了什么？1、洪涝灾害是我国频繁发生、十分常见的自然灾害。2、洪涝灾害所造成的危害，极其广泛。（二）、中国洪涝灾害频繁发生的原因树立概念阅读课本108页表格上面的自然段，思考什么叫洪涝灾害？1998年长江流域的洪涝灾害阅读课本p109，“1998年长江流域的洪涝灾害”，思考回答：此次洪涝灾害表现出怎样的显著特征？为什么？特征：①洪水发生早、来势猛②洪峰次数多、水位高③洪水持续时间长案例分析主要原因：持续不断的强降水自然原因：长江流域降水时间长，降水量大，多暴雨。地势低平，流水不畅河道弯曲，泄洪不畅人为原因：中上游地区植被破坏——植被涵养水源作用减弱，水土流失中下游围湖造田——湖泊调节径流作用减弱主要原因：持续不断的强降水知识探究我国洪涝灾害频繁发生的原因阅读课本110页第一自然段和第二自然段，回答下列问题：1、我国洪涝灾害的原因是什么？2、为什么说气候是影响洪涝灾害较大的因素？教师点拨锋面雨带的形成：热带海洋气团（东南季风）与南下冷气团相遇而成。季风的强弱和推移速度影响到我国东部旱涝情况。6-7月份7-8月份4-5月份时间集中地区原因4、5月华南一带6、7月江淮地区7、8月华北、东北地区西南地区8、9月东南沿海9月长江流域以南10月撤出中国大陆阅读课本110页第3、4、5、6自然段，完成下列表格内容理清知识读了上面的表格，你认为我国东部季风区旱涝灾害的主要原因是什么？——季风进退的变化北涝南旱北旱南涝请你思考：夏季风势力强的年份会怎样？夏季风势力弱的年份呢？探究结果我国洪涝灾害频发的原因气候因素（主要因素）水系情况：植被分布：人类活动：探究结果我国洪涝灾害频发的原因气候因素（主要因素）1、我国季风气候显著，降水集中，年际和季节变化大2、多暴雨，且具有季节性、高强度、频发性、范围广、历时长的特点3、近年来气候异常，极端天气和气候事件显著增加，在一定程度上加剧了洪涝灾害。水系情况：流域面积、支流汇入情况、河道状...
