浙江省桐庐县高一语文《江南的冬景》课件-苏教版必修1VIP免费

预习检查•煮茗涮羊肉•蛰居曝背谈天•乌桕赫色•槎桠月晕•绿林豪客•搁笔搁不住míngshuànzhépùjiùzhěcháyāyùnlùgēgé阅读欣赏•几幢房子，灰突突的，破败不堪，好像已过了几个世纪。一条小河，水面上飘浮着一团团的杂草，像是平平的路面上偏偏长着一片片的青苔。大片的草地已开始枯黄，没有一点儿精神。几棵落叶乔木也开始落叶，飘零的叶子随风乱飞，飞满了田野，飞进了村庄，吹打在行人的脸上。•几幢房屋枕在小河边，虽已有些破旧，却显出几分安逸，几分自然。河水潺潺流淌，水面上飘浮着几根枯草，几片落叶，好像一艘艘小小的船儿。草地已开始泛黄，但那根边的绿色仍然骄傲地炫耀着，要把一年中最后的美丽也献给游人。几株乔木已开始落叶，叶儿随风飘舞，那是树木回报大地母亲的礼物。缘情造景•“心境决定情境”，心境的不同，决定了景物的选择及表达。•同样是写秋，豪放旷达的毛泽东看见的是“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，国破家亡的李煜则只感受到了“寂寞梧桐深院锁清秋”。生于斯长于斯的地道的江南才子，在历经了十余载的异国凄凉和异乡颠沛之后，终于获得了命运的眷顾与幸福的垂青。1933年4月，郁达夫伴同他的爱人在西子湖畔，修筑了“风雨茅庐”。回到了江南。江南的冬景江南的冬景郁达夫郁达夫缘情造景•重点鉴赏：•“微雨寒村”是种说不出的“悠闲”境界，全段是如何言传这种“悠闲”的呢？“冬霖寒村”是种说不出的“悠闲”境界，全段是如何言传这种“悠闲”的呢？时间：秋收过后——人清闲景物：长桥流水三五人家远阜杂树白雨乌篷船灯影（白描）色彩：白淡墨红黄（淡雅朦胧）人物：酒客喧哗（以动衬静）作者借助想象的力量，绘出了一幅情调悠闲的水墨画，将景、情、意三者的融合发挥到极致江南的冬景江南的冬景第二课时第二课时缘情造景•“心境决定情境”，心境的不同，决定了景物的选择及表达。（第5、8段）•以我观物，故物皆著我之色彩。——王国维缘情造景（第5段）•作者的情感？•你不但不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。•说说景物是如何表现情感的？红叶你不但你不但不感到不感到岁时的岁时的肃杀肃杀，而且还可以饱觉，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气生气。。芦花芦花红叶红叶乌桕子乌桕子野草野草白色白色红色红色白色白色赭色、绿色赭色、绿色色彩亮丽色彩亮丽富含生气富含生气洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景……加一味红黄第8段：江南冬雨图•日暮时分，瑞雪纷纷，寒意森森，佳酿既陈，炉火正旺，与老友围炉对坐，推杯换盏，暖意融融。更深人静，瑞雪已停，月下梅花，投影于路，阵阵酒香，沁人心脾。偶尔传来几声犬吠，乃是行人叩门投宿。清晨破晓，孩童雪中嬉戏，忽一孩童跑来，报告惊喜发现：“前面村口，深雪之中，一枝红梅，傲雪怒放！”江南冬雪的美妙•从古人的诗句来领略•景色诗意雅静：寒沙、梅影、微雪、一枝开•温情喜悦：饮一杯、酒香、夜归人收获多多1、用心体验，融进自己的个性感受。2、选择合适的景物，突出景物的特征，来表情达意。3、运用一定的描写技巧。江南之于郁达夫•在杭州，他不再狂乱焦灼，不再试图突围。在这种生活里，人与自然的关系特别的亲密，自然变成了个人性灵的延伸，那些晨霜、草根、乌桕、微雨、酒客的喧哗、神秘的雪夜，都充满了感性的回响，所有的人、事、物，都在人们心中充分启醒一种平和与满足的感觉，进入一种天人合一的化境。认识郁达夫•1933年4月他举家移居杭州，修筑“风雨茅庐”，想在这里远离政治风云，过隐士般的生活。在这期间，他写了大量的山水游记《达夫游记》、《屐痕处处》、《达夫日记》、《达夫散文集》、《闲书》等等，以山水力排心中苦闷（因民族危亡不得不与政治产生瓜葛），《江南的冬景》就是在这样的情况写成的，在江南的冬景里，我们看到了一位逍遥在山水之间的名士，然而却这位名士的逍遥不过是在现实中受阻之后为自己设计的一条解脱之路罢了。认识郁达夫•迷恋于山水，但郁达夫的根本目的却在于通过爬山涉水，“使人性发现，使名利心减淡，...