“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)1、不等式2、理解关键词意义非负数不小于不大于非正数至少(最少)不超过><<1、用“>”或“<”填空:(1)4-6(2)-10(3)-8-31、观察下面这几个式子,完成下面的填空
ba 33ba∴)2()2(22yxbyxa∴同一个数同一个整式等式的两边都加上(或减去)或,所得的结果仍是等式
等式的基本性质1:2、继续观察下面这几个式子,完成下面的填空
ba ba33∴44ba∴同一个数等式的两边都乘以(或除以)(除数不能为零),所得的结果仍是等式
等式的基本性质2:那么不等式有没有类似的性质呢
不等式两边都加上(或减去)同一个数不等号方向是否改变了7>47+5>4+5-3<4-3-7<4-7………不等式的性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变
ba如果,那么cacb<没有改变没有改变你发现了什么
完成下列填空:2<32X5____3X52<32X
05____3X0
52<32X(-1)____3X(-1)2<32X(-5)____3X(-5)2<32X(-0
5)_____3X(-0
5)你发现了什么
<<>>>做一做同乘正数同乘负数P7-8不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;如果a>b,c0,那么ac>bc不等式性质3不等式性质2cbcacbca口诀:负见乘除方向变1、如果x+5>4,那么两边都可得x>-12、在-7<8的两边都加上9可得
3、在5>-2的两边都减去6可得
4、在-3>-4的两边都乘以7可得
5、在-8<0的两边都除以8可得
减去52<17-1>-8-21>-28-1<0ba1、在不等式-8<0的两边都除以-8可得
2、在不等式-3x<3的两边都除以-3可得
3、在不等式-3>-4的两边都乘以-3可得
4、在不等式的两边都乘以-