八年级政治知识点积累（2010.12）（上）1、为什么要孝敬父母？答：A父母赋予我们生命，哺育我们成长，教育我们做人B父母为家庭做贡献，为我们付出很多。2、孝敬父母是我们应尽的道德义务，法律义务。（P10---P14）3、孝敬父母的表现：爱父母，心里想着父母，理解关心父母；在行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴…..4、产生代沟的原因：我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式等方面难免产生较大差异。5、逆反心理的表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。逆反心理的危害：惩罚与伤害。6．与父母沟通宾基本要领：与父母进行沟通的基本要领:彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。7．交往与沟通（综合题）：小刚期中考试想找同学小红看一下答案，小红没理他，最后考试得不理想，小刚觉得小红不够同学。放学回家时，他气的把自行车弄坏了。小刚父亲知道后对小刚发了一顿脾气，小刚感觉父亲也不爱自己了。第二天试卷发下后，发现自己打了58分，老师就单独找其谈话，了解这次没考试好的原因，小刚一句话也不说。小刚觉得自己怎么就没一个朋友呢，同学、老师、父母怎么这么不好相处呢？请大家帮助下小刚，怎样与父母、同学、教师交往与沟通呢？答：与父母交往注意：①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益。③帮助父母，用行动感动亲人。④在家庭交往中，与父母不心太计较。与同学交往应注意：①交往是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。②学会欣赏他人，赞美他人，宽容他人。③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。④要乐交诤友，不交损友，慎交朋友。与老师交往：①主动沟通是前提。②从老师角度看问题。③正确对待老师表扬和批评④原谅老师的错误。⑤礼貌待师。⑥注意场合。⑦勿失分寸。朋友8。同学交友：①做一个受欢迎的人应具备真诚，友好，善良，负责任等品质。②交友原则：平等互惠。③男女生交往应注意的问题:A既要互相尊重，又要自尊自爱；B既要开放自己，又要掌握分寸；C既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率；D学会自我保护。9.师生关系a)教师工作的特点：传授知识，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，作出榜样……b)师生关系的内容，新旧对比（46面）c)新型师生关系是建立在民主平等的基础上。d)师生交往的前提是：主动沟通10．多元文化地球村：①如何对待外来文化和传统文化呢？答：对于外来文化，不能照抄照，而要取其精华，弃其糟粕。对待传统文化，要继承和弘扬。②如何做一个文明使者呢？答：我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解中国。③文化的特点：丰富性，多样性，呈现出多元和谐的发展局面。11．网络A.网络的两大特点：两面性和无限性B.网络的积极作用：结交新友，学习新知识，了解时事。C.网络的负面作用：沉迷网络，荒废学业，有诱惑和诈骗等违法犯罪事件，影响身心健康。D．中学生将怎样对待网络交往呢？（三个提高，两个遵守）答：提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友要求，现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友解决；提高自己的辨别觉察能力；提高自己的抗诱惑能力。遵守道德和法律。12．礼貌礼仪①.礼貌含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。②.对人有礼貌的主要表现：主要表现在语言，态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是人友好交往必备的素养。13.常用文明用语：A见面语的表达；您好好久不见久仰B感谢语的表达；谢谢万分感激多谢C致歉语的表达；对不起抱歉不好意识D告别语的表达；再见后会有期告辞14、我们参加社交活动，要注意：A、容貌清洁。B、服装整洁。C、举止规范。15、个人礼仪的表现：举止文明、动作优雅、姿态...
