幼儿园大班体育活动存在的问题及对策研究目录摘要…………………………………………………………ⅠABSTRACT……………………………………………………Ⅱ一、绪论……………………………………………………1(一)研究目的及意义………………………………1(二)研究对象及方法………………………………1(三)文献综述………………………………………1二、幼儿园大班体育活动概述……………………………2(一)概念界定………………………………………2(二)幼儿园大班体育活动的特点及价值…………2三、幼儿园大班体育活动开展存在的不足………………3(一)幼儿园活动场地………………………………3(二)幼儿园体育活动………………………………5(三)幼儿园晨间活动器材…………………………10四、幼儿园大班体育活动存在不足的原因分析…………12(一)管理层面………………………………………13(二)教师层面………………………………………13五、幼儿园大班体育活动的改进对策和建议……………14(一)体育活动项目方面……………………………14(二)晨间活动器材方面……………………………15(三)任课教师方面…………………………………15致谢…………………………………………………………17参考文献……………………………………………………18附录…………………………………………………………19摘要幼儿园大班体育活动存在的问题及对策研究主要针对5-6岁的幼儿在幼儿园所接受的体育活动、晨间活动以及使用的活动材料进行观察和分析,进而延伸至幼儿园层面,发现问题并提出有效的改进策略
笔者以南京市S幼儿园的某班5-6岁幼儿为观察对象,实习期间收集其具有代表性的体育活动、晨间活动及活动材料,同时对幼儿园教师进行访谈
通过研究发现,大班幼儿的体育活动主要存在主观和客观两方面的原因,主观因素有幼儿、教师、幼儿管理层面,客观因素有幼儿