目录目录..............................................................................................................................1摘要..............................................................................................................................1Abstract........................................................................................................................1绪论..............................................................................................................................2第一章概述................................................................................................................3第一节研究背景与意义............................................................................................3第二节国内外研究现状分析....................................................................................3第三节研究方法和文献综述....................................................................................4第二章韩语过去时与汉语“了”的对比分析.........................................................6第一节韩语与汉语在表达“过去时”时的特点.....................................................6一、“时制”突出的韩语..........................................................................................6二、“体”突出的汉语..............................................................................................8第二节汉韩对比分析“了”和“-었-”的共同点.....................................................9第三节“了”与词尾“었”不能简单替换...........................................................10一、韩语以语法标记为基础....................................................................................11二、汉语以词汇标记为基础....................................................................................11第三章韩国留学生对于汉语“了”的偏误调查及分析.......................................13第一节调查问卷基本情况......................................................................................13一、调查目的............................................................................................................13二、问卷执行情况....................................................................................................13三、调查结果............................................................................................................13第二节母语负迁移的影响......................................................................................13第三节其他偏误原因分析......................................................................................14第四章针对韩国留学生学习汉语“了”的教学思考与策略...............................16第一节利用汉韩对比教学模式...............................................................................16第二节采用多样化的教学形式...............................................................................16结语............................................................................................................................18参考文献....................................................................................................................19附录............................................................................................................................20摘要汉语和韩语在词汇层面上有着密不可分的联系，而在语法层...
