二年级语文教研组工作总结VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑二年级语文教研组工作总结我校的省“十一五”重点课题《小学优质教学的基本模式和讨论》处在初步探究阶段，我们组的子课题是《优质课堂基本模式讨论》，经过一学期的尝试探究，取得了一定的成绩，现做简单总结，向各位领导和老师汇报，请各位指导！一、实任何创新都离不开最基础的工作，要想在课题讨论中取得成绩，必须从扎扎实实上课、备课开始。我们首先了解现有的课堂教学模式，结合自己的实际选择适合课堂实际的教学模式，每个单元的课文我们都要反复讨论用哪种模式效果更好，而且提倡老师用自己个性化的模式。每次集体教研我们都会非常自然地说起来、论起来，经过一个学期的探究，尝试，我们都发现“讨论探究”这个环节应用的最多，效果最好。我们深知“学生是我们课题的最终受益者”，所以我们从学生入手，用“实”铺路，开始我们的课题探究之路。二、钻做好基础的“实”，还要“钻”，教学中有无数个可以研讨的细节，假如把这些点泛泛而过，没有多少收获，我们针对细节深化钻研。比如李金英老师参加区优质课评选的口语交际课，我们反复听课，评课，修改，研讨超过下载后可任意编辑10次，请侯校长，李主任，王主任亲自指导，李金英老师在竞赛中一举夺冠，这个第一离不开金英的刻苦努力，扎实的基本功，更离不开我们集体钻研的精神，“仔细”是我们做一切工作的原则。三、思这个学期，学校领导把新教案改革的任务交给我们二年级，我们深知这是荣誉更是责任。新教案重模式讨论，重反思，每课都有详细的模式应用，我们设计的课堂思路都是根据预定模式的步骤，在实际教学中遇到问题和值得提炼的细节，在每课后的反思中详细记录，写出每一篇宝贵的反思，又从反思总优中选特写成了优质教学札记，老师们说，通过写新教案发现，其实教学过程处处有案例，点点可反思。四、新这学期在教导处的领导下，开展了特色作业活动，这也正与我们开学初的打算不谋而合，我们二年级语文组率先行动，以“童眼看世界”为主题，根据教材设计了五个专题系列：一、找春天、二、漂亮的春天、三、爱祖国，爱家乡、四、身边的科学、五、奇妙的大自然“童眼看世界”锻炼了学生的语文实践能力，完善了语文生活化，增加了学生学习的趣味性。五、积下载后可任意编辑语文学习注重积累，课堂传输的是很小的点，我们要做的还有把点辐射到更大的面，给学生打下坚实的语文基础，为此我们开展各种各样的阅读模式，读书推举会，我爱读书，课前读书，每个班都有图书角，每天下午学生到了教室都会先找出自己喜爱的书，八个班都做到了“老师不到，宁静读书”。学生从书中收益也很明显，写话，造句，提笔即来。在家长会，我们八个班都向家长推举阅读书目，一是提供选择的信息，更重要的是让家长感到阅读的重要性，家长会后的周末，我去书店，欣喜地看到很多二年级的家长拿着记的书目给孩子选书。我们今日埋下阅读的种子，明天孩子肯定会收获阅读的果实。“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”构建优质的课堂教学模式，需要老师们树立良好的职业道德，全身心投入这份爱的事业。我们二年级语文组八位老师就是这样做的，信任有了近一年的讨论基础，下学期我们组在课题讨论中会继续向前迈进！我们的教科研是一朵娇嫩的花，需要我们共同呵护、浇灌，让我们行动起来，早日实现我校优质教学的理想！