下载后可任意编辑体育老师教学技能培训心得体会体育老师教学技能培训心得体会1xxxx年7月9日至7月20日参加了纳雍县教育局组织的中小学老师继续教育(十三五)的课堂教学技能培训学习,在培训后我受益很多,让我明白了课堂教学能力是老师的基本素养,是老师能力结构中的核心要素,即课堂是实施新课程的主要场所是培育学生全面进展的最重要场所,课堂教学的排列是有序的
它是根据知识体系的逻辑顺序而循序渐进的
通过老师的教学设计、师生的积极互动,让学生在学习过程中逐渐形成良好的习惯和提高学生的学习成绩,在培训中听了几位老师的培训后,有感而发,个人认为:听了吴旋丽、王艳两位老师的讲座后,我才恍然大悟以前的教学目标的制定、导入的局限性在哪里了:以前的教学目标都是形式,都没有从学生实际出发,听了讲座后知道了要让学生学习知识,目标就要制定得合理,在教学过程中才有可操作性;而一堂课学生是否仔细是否感兴趣就来源于一堂课的开始——导入,有效的导入可以激发学习兴趣,产生学习动机,引起注意,迅速集中思维等作用,而我在教学中很多的导入都只是新旧知识的衔接,缺少的新意,时间久了,学生就不感兴趣了,听了讲座后学到的很多的导入方法,在今后教学中要充分使用真正去上好每堂课,对得起这神圣而光辉的职业
下载后可任意编辑王艳老师的讲座,我的最大感受是:他的教学组织很好,充分做到让学生自主学习、合作学习、探究学习,真正让学生成为学习的主体了
而我的感觉是:在教学中我也用了这样的方法,但收效甚微,原因是很多的,但最主要的原因我想应该是在我的身上,平常没有加强学生训练让学生自主学习时间少,平常上课就怕时间不够,怕知识点学生掌握不住,于是就不敢放手让学生去学,又怕一放手学生又不听话,怕这怕那,一堂课下来,出发点是好的但结果就……听了讲座后让我明白:什么都不去做是不会有进步的在今后的教学中要不断学习,不断思考,放手让学生去学去做、去思考,