下载后可任意编辑学习红色文化理论之心得体会范文三篇合集稿弘扬红色文化，构建特色校园—红色文化育人之体会红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中不断选择、积淀、制造、整合形成起来的一种极具中国特色的文化类型，它是中华民族不断成长、壮大再到变强大的一笔不可或缺的财宝。探寻红色文化在中小学德育教育中的价值，对培育青少年的爱国热情，弘扬和培育民族精神，促进社会协调进展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。作为新中国在特别历史时期留下来的精神财宝——红色文化，是值得我们保护和学习的。但在经济社会高速进展的今日，大多数人对于红色文化认识不深，特别是当代的青少年对于红色文化知之甚少，甚至有些对于红色文化不感兴趣。习近平总书记强调，“不忘初心、方得始终”，历史不容忘记，尤其是红色文化这一宝贵的精神财宝更是需要我们教育工作者来发扬传承。如何运用红色历史文化来来开展教学工作，是一名下载后可任意编辑教育工作者应该重视的课题。首先我认为应该挖掘本土资源，探寻红色渊源。延安曾是中国革命的大本营，她在抗日战争和解放战争中积淀形成了得天独厚的红色文化资源。她在13年的抗战中孕育出了延安精神。我们应该最大限度的调动广阔师生的积极性，去搜集有关延安，子长、志丹等地的红色革命历史，英雄人物故事，红色经典歌曲等，编辑出版校本教材丰富红色文化教育内容。其次丰富红色内涵，培育红色文化。成立各种类型的红色文艺传承社团。如腰鼓，剪纸、红色诗词吟唱朗诵，红歌传唱等。开展红色文化教育系列活动。如“红色文化进校园”、“红色精神我传承”、“红歌传唱”、阅读红色经典等。最后搭建红色教育平台，建立校外红色教育基地。借传统节日、重大纪念日“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等开展丰富多彩的红色文化下载后可任意编辑教育活动。走进红色教育基地，如枣园革命旧址、王家坪纪念馆、杨家岭革命旧址等。讲述经典故事，谈感受，让学生与红色文化亲热接触。这样不仅能使学校的红色文化教育资源得到了有效充实，又营造出了良好的红色文化氛围。学校红色教育以红色文化作为时代精神内涵的象征，充分发挥红色文化的思想教育功能，以发扬和传承红色精神来设计各种类型的教育活动，以培育具有热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的合格人才为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面进展，提高学校德育实效，促进学校的特色化建设。而作为一线老师，强烈的责任感与使命感鞭策着我要孜孜不倦的开展红色文化教育。正心笃志，崇德弘毅——学习红色文化心得体会为了加强对红色文化的了解，探寻红色文化在学校德下载后可任意编辑育教育中的时代价值，为“红色文化资源提升学校德育实践讨论”课题讨论提供有利理论依据，我们课题组组织了关于红色文化的系统学习。下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和体会。一、加强中华优秀传统文化教育意义重大中国特色社会主义道路是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统文化积淀，基本国情，认清中国特色社会主义的历史必定性，坚定走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。二、红色文化是优秀传统文化的重要组成部分红色文化是指由中国共产党人，先进知识分子和人民群众在长期的革命和实践中不断的选择、融化、沉淀，从而制造的极具中国特色的先进文化，它不仅包含了丰富的下载后可任意编辑精神文化，而且继承和吸收了人类先进文明的成果。它是中华民族不断成长壮大，再到变强大的一笔不可或缺的财宝。而作为延安时期的红色文化是整个中国红色文化的主流之一，它以革命老区延安作为依托，以延安精神作为支柱，孕育了中国波澜壮阔的革命史和艰苦卓绝的奋斗史，其内涵是非常博大和丰富的。在延安十三年的革命风雨历程不仅造就了延安丰富的红色文化资源，更是孕育了伟大的延安精神。在构建社会主义核心价值观的今日,......
