1、通过生活竞赛场的活动，让学生切身体会什么是自立，激发本课的学习兴趣。2、通过自我观察和小组互评，认识自我，了解自立的表现，。3、通过情景分析，明白自立的重要性，清楚体会自立对我们成长的重要意义。4、通过对研学问题的理解和掌握，明白为什么人生需要自立？5、通过附表的自立能力的调查，让学生进一步感受自立。第三课走向自立人生第一框自己的事自己干1、【生活竞赛场】竞赛活动一：叠衣服要求：每个小组一人叠；第11小组点评竞赛活动二：比一比谁的抽屉最整洁？活动要求：各组自查，看谁的书籍资料整理得最整洁。展示点评《自我观察》表格1、2组《自我观察》设问13组以此类推1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……1、中日两国孩子人人负重10多公斤，匆匆前进着。中国孩子叫苦不迭，日本孩子却不声不响地前进。2、同样是生病，中国孩子被送回大本营，而日本孩子却怎么也不肯。3、当夏令营宣告闭营时，日方队长大声问日本孩子：“草原美不美？”77个日本孩子大声吼道：“美！”“天蓝不蓝？”“蓝！”“你们来不来？”“来！”这几声怒吼震撼了在场的每个中国人。天啊，这就是大和民族的精神吗？日本人满面笑容的离开中国，但留给中国人的思考却是沉重的。日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。小学生每天参加家务劳动的平均时间中国日本英国美国12分钟24分钟36分钟72分钟在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。14~16岁要洗汽车，整理花园。16~18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。法律条文滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！--------陶行知从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们获得了基本自立的人生。身体的自立生活的自立自立的人生1、什么是自立（含义）？自立就是自己的事情自己干。可以这样说，人的成长过程中就好似一个不断提高自立能力的过程。（1）学习自立（2）生活自立(3）处理社会问题自立2、自立的表现：（方方面面）你做到了吗？1、我自己做作业，复习功课，从不用父母督促陪伴2、早上自己起来上学4、父母不在家时，我能够自己做饭，料理自己的生活5、我在家打扫卫生，饭后洗碗6、我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们3、自己坐公交车到外地的亲戚家学习自立生活自立处理社会问题自立生活自立处理社会问题自立一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和1:10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。结合自己的亲身经历，说一说自立对自己各方面的成长有哪些好处？培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，并且还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心。3、自立的作用（意义、好处）P36百万富妈“绝命遗嘱”逼子成才金山银山不是靠山，纵有万贯家财，不如自强自立。一位拥有数百万资产的单身母亲，为了逼独生子成为真正的男子汉，狠心将他赶出家门，让他去经历艰苦的磨练。而在做这一切时，她隐瞒了自...
