初中历史备课本（江孜县闵行中学）学科历史年级八年级教师拉仓学年度第一学期八年级历史学科教学计划课程标本期以完成教育改革为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、培养学生的能力，按质按量完成第一到第二十二课的教学教育任务，使学生掌握从1准对本学期的目标要求鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史。通过学习，了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史发展的基本线索；能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，从不同角度思考和解释历史问题；认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱时中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增加爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。对教材体系和内容的简要分析本学期所授的内容是中国历史近代史部分，由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。课本按历史时期或学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。书中还设计了一些开放性习题以及“动脑筋”等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。2、内容：叙述从鸦片战争到人民解放战争的胜利的历史，共22课的教授。3、重点及难点：重点是中国现代史部分，难点是认清中国近现代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。课时分配八年级上册共分七个单元，叙述从鸦片战争到人民解放战争胜利的历史，共22课，每课教学一课时。另设有活动课，共设有2课时第一单元侵略与反抗6课时第二单元近代化的探索4课时第三单元新民主主义革命的兴起5课时第四单元中华民族的抗日战争2课时第五单元：人民解放战争的胜利2课时第六单元：经济和社会生活2课时第七单元：科学技术与思想文化2课时第一单元集体备课备课日期：学科历史年级组八成员拉仓单元内容课时分配共5课时第1课鸦片战争1课时第2课第二次鸦片战争1课时第3课收复新疆1课时第4课甲午中日战争1课时第5课八国联军侵华战争1课时2单元内容总体分析本单元共五课，其教学内容是从鸦片战争到八国联军侵华战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的历史。本单元内容属于中国近代史发展中的侵略与反抗的专题内容，是中华民族一段屈辱的历史。通过本单元的教学，要让学生了解基本史实，掌握基础历史知识和理论概念；理解和把握每课的重点，理解难点；能够在整体上把握本单元的知识；逐渐形成联系、对比史实的学习习惯；初步培养他们辩证看待历史问题的观点；进一步培养其归纳、综合历史知识的能力和表达能力。单元教学目标通过对本单元的学习，学生主要把握以下内容：1．从整体上了解我国近代史上侵略与反抗的屈辱历史的重要性和相关基础知识。2．形成一定联系、对比分析历史现象产生的原因的能力。3．进一步培养归纳、综合历史知识的能力。4．初步体会辩证看问题的方法。重难点《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的内容及影响学生怎样理解中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的深渊学情分析本段历史知识学生初次接触，初二学生接受力不是很强，所以，在学习中，应注重培养学生形成分析问题、解决问题的能力，及初步的归纳、综合能力。同时，经过学习，要培养学生的爱国情操和为社会主义建设事业奉献的精神。让学生多搜集相关的图片资料，教师在这些基础上讲述新课，可以加强对学生的爱国主义教育和进一步激发他们为国效力的精神。教学方法建议在课堂中，教师可以多用探究式的教学方式，通过不断提问，引导学生对历史知，识的把握。还可以让学生设问，老师作答，既能达到师生互动，教学相长的目的，也能活跃课堂气氛，让学生在轻松、愉快的心情中学习课文内容。课时集体备课备课日期：课题第1课鸦片战争主备人拉仓参与者多吉旺堆课型新授课使用时间教者学习目标1、了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中...
