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托班春季班务计划春天来了,万物复苏,新的学期也开始了,托班的班务计划是怎样的呢
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托班春季班务计划篇一一、本班情况分析:(一)幼儿情况:这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下
新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉,有的幼儿哭闹现象严重
这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的
因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长
(二)幼儿人数:全班人数25人,平均年龄在二岁至三岁之间
(三)教师情况分析及分工合作:教师情况:在教学中两名教师要积极配合起带头作用,创班级特色,要注重家园联系,并能利用家长资源来协助园里及班级的工作
教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小小班五大领域的教学
能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发
二:教育教学方面2~3岁幼儿发展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语发展的关键期,自我意识开始萌芽;直觉行动思维,情绪不稳定
根据托班孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,根据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术
(一)、健康:1、激发幼儿上幼儿园的积极情感,适应幼儿园有规律的生活,学习秩序,体验集体生活的快乐
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2、初步认识日常用品,养成良好的进餐,饮食,睡眠,盥洗,游戏,排便等习惯,具有基本的生活自理能力
3、让幼儿了解必要的安全保健常识,