此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一年级语文教学工作计划一年级是学生良好行为习惯养成的关键期,我们应扎扎实实地抓好学生的语文学习教育。给大家分享了一年级语文的教学工作计划,欢迎参考借鉴!一年级语文教学工作计划1本学期我将以学校工作计划、教导处工作计划为指导,认真、塌实地完成本学期的语文教学工作。具体计划如下:一、学生情况分析:经过上学期的深入接触,我对班级的孩子有了一定的了解。我班现有56人,个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便,但也是因此使我们班级充满了人文气息。从去年的检测成绩上看,我班孩子的课堂学业水平居中,在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦。在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了,在语言表达方面,孩子们会讲,但顺序性不强,这可能与我的教学是脱不了关系的。还有少部分学生学习基础较差,行为习惯和听课习惯也较差,需加强培养引导。自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。二、教学目标1、学习习惯:(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。(2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。(4)认真完成作业,做到书写正确、整洁。2、课本内容:(1)准确认读550个生字。(2)掌握课本安排的常用偏旁。(3)能按笔顺正确书写、默写生字250个。(4)理解课文内容。(5)正确、流利地朗读课文,对半数以上的学生要求能做到有感情地朗读课文。(6)背诵指定的课文。3.“”文如其人,字如其面。本学期将在指导学生写字上下工夫,使学生掌握汉字基本笔画地书写要领,结合本学期一类字的教学使学生掌握字的间架结构,达到书写正确、整洁、美观。4、口语交际:2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。5.写话:(1)能看图写一句完整的话或几句连贯的话。(2)能按照要求用几句连贯的话写一件简单的事情。6.加强背诵(1)完成10句名言的背诵任务。(2)完成8首古诗的背诵任务,注重理解,加强默写。(3)完成80条成语的背诵任务。在理解、运用成语上,下工夫。(4)完成《日有所诵》的背诵任务。7.阅读:(1)指导学生阅读一定量的童话故事及自然科学等,积累学生的知识,在读书3此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。中培养学生的语文能力。(2)领读一些富有时代气息的新鲜阅读内容。8.积累:本学期尝试写日记、积累本。三、具体措施:1、根据本班学生的特点,认真钻研教材,把握教材的重点、难点,备好课、上好课、写好活页教案,按时批改作业及时反馈、讲解。2、利用各种教研和外出学习的机会,多充电,使自己的教学适应时代要求,同时结合班级实际,努力进行课堂教学的推陈出新,摒弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法,把轻松愉快的气氛带入课堂,让学生乐学、会学、会用。3.高效利用课堂时间完成课本内容的教学,努力做到当日事,当日毕。4.利用早晨和语文课的时间组织、指导学生朗读;通过讲故事的形式激发学生的读书兴趣;定期开展讲故事及朗读竞赛,调动学生读书的积极性。5.建立班级小书库,让学生有书可读。6.利用课堂教学时间,班级特色教学活动时间,教学生写字,提高学生写字水平。4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。7.利用课间及中午时间指导、检查学生背诵。8.关注班级中学习落后的同学,给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。9.争取家长的支持和配合,使家长加强家中的作业监督与管理。总之,本学期我将积极主动地、扎扎实实地抓好语文教学工作,争取在培养学生听、说、读、写等方面再上新台阶。一年级语文教学工作计划2一、教材分析:“”“”“”“”“”“”本册教科书包括入学教育...