第四套题《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》1.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（科学技术）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(填空)2.知识经济的基本内涵是以知识或（智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。(填空)3.知识经济在资源上以（智力资源）、（无形资产）为第一生产要素。(填空)4.知识经济是以（人的知识）为主要生产要素，以创造性的（人力资源）为依托的经济.(填空)5.对于每个人的信念来说，能起支撑作用的，则是人的（意志）与（毅力）。(填空)6.思维是（创新）的前提，思维是人的本性所在.(填空)7.所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）的能力。具体地说，就是（创新意识）和（创新能力）的统一。(填空)8.真正的创新素质是（学习）与（创造）的有机统一.(填空)9.对于当前管理，管理要素以（创新）为中心，管理模式变为（分权制）的网格化方式，管理程序变为（目标管理）。(填空)10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是（）.(单选)A从事社会生产的专业技术工作或职业B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法C有相应专业理论基础D具有实际技术操作能力13.高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托，以（）为支柱的经济。(单选)A信息产业B高技术产业C工业产业D第三产业14.在未来的知识经济社会，()的进步和创新将是社会生产、经济发展的绝对主导力量，(单选)A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术15.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。(单选)A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术16.人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。(单选)A理性B有效性C经济性D时效性17.（）在人力资源开发中起到了强化作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。(单选)A激励B奖惩C提升D加薪18.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)A年龄B级别C时机D时效19.人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。(单选)A黄金年龄区域B最佳年龄区域C最佳潜能区域D最佳创新区域20.（）既是身体素质的最基础的部分，又是体力机能构成的最基本的结构形式。(单选)A体能强度B精力状况C心理健康水平D年龄21.（）就是忍耐力，即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住，不使其表现出来的能力。(单选)A意志B毅力C刚性D韧性22.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。(单选)A新意识B新思维C新思想D新行动23.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。(单选)A新意识B新思想C新实践D新行为24.从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）(单选)A概括性B广阔性C超越性D间接性25.思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。(单选)A客观事物B主观思想C外部环境D知识结构26.（）是在思想上把事物的各个部分或不同特性、不同方面组合起来。(单选)A分析B综合C比较D分类27.在思维的类别中，与常规性思维相对，创造性思维是指以（）的方法解决问题的思维过程。(单选)A反传统B新颖独创C有内涵D形式化28.在知识经济时代，构成社会经济增长部分的，已不再是追加的资金或劳力或自然资源，主要是（）。(单选)A新增潜能B新增知识C新增创新D新增实践29.从问题的性质来看，成功地解决一类问题，就是学会了对某种情境的反应，解决问题的过程表现在一个人的（）与对事物的实际操作的结合。(单选)A智商程度B...
