专业课心理学模拟题2020年691_真题-无答案VIP免费

专业课心理学模拟题2020年(691)(总分100,考试时间60分钟)单项选择题1.1.慢波睡眠是指睡眠的A.第一阶段B.第一阶段和第二阶段C.第三阶段和第四阶段D.第四阶段2.2.听觉感受器存在于A.卵圆窗B.前庭器官C.基底膜D.鼓阶3.3.熟悉的人容易从人群中被识别出来，这反映了知觉的()规律。A.选择性B.理解性C.恒常性D.整体性4.4.图(a)中是一些随机排列的小圆圈，有人却能如图(b)所示，在图(a)中知觉出字母“M”，此时遵循的知觉组织原则是A.共同命运原则B.对称原则C.线条朝向原则D.简单原则5.5.存储容量最低的记忆类型是A.感觉记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.长时记忆6.6.能够区别意义的最小语言单位是A.音位B.语素C.词D.句子7.7.研究表明，在噪音背景下，被试识别句子(5个单词组成的语句)中的单词比识别个别单词容易。该研究说明影响言语感知的因素是A.语音类似性B.噪音掩蔽C.语境D.句法和语义8.8.以启动效应为基础的内隐社会认知的研究方法是A.内隐联想测验B.补笔法C.阈下条件法D.反应时法9.9.一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维叫()A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维10.10.提出“一两遗传胜过一吨环境”的心理学家是A.华生B.弗洛伊德C.霍尔D.艾里克森11.11.根据艾里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是A.获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现D.获得同一感，克服混乱感，体验忠实的实现12.12.钱能够起到无条件刺激的作用与其他条件刺激建立条件反射，能够对此进行解释的是A.条件反射的建立B.条件反射的分化C.高级条件反射D.条件反射的自发恢复13.13.一种领域的课题直接对另一种领域的课题产生的影响属于()。A.一般迁移B.特殊迁移C.正迁移D.负迁移14.14.在考察不同危机情境类型中救助行为差异的研究中，自变量是A.被试特点B.作业特点C.环境特点D.暂时造成被试差异15.15.托马斯、切斯的气质研究认为困难型气质的儿童占()A.0.35B.0.15C.0.1D.0.416.16.“这是一个关于记忆的实验。实验开始时，计算机屏幕中央将相继呈现由三行字母组成的一系列字母矩阵，呈现的时间很短，您要尽可能地记住它们。当矩阵消失时，您会听到高音、中音和低音，如果是高音将您所看到的第一行字母记录到记录纸上，如果是中音将您所看到的第二行字母记录到记录纸上，如果是低音将您所看到的第三行字母记录到记录纸上⋯⋯”。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是A.部分报告法B.延迟部分报告法C.全部报告法D.顺序再现法17.17.响度决定于A.声波波幅的大小B.声波基频的高低C.声波波形的谐波频谱D.振动持续时间的长短18.18.达尔文等(Darwin，etal．，1972)使用部分报告法进行声像记忆的研究与斯珀林(Sperling)采用部分报告法进行图像记忆的研究表明A.声像记忆的容量小于图像记忆；声像记忆的作用时间短于图像记忆B.声像记忆的容量大于图像记忆；声像记忆的作用时间长于图像记忆C.声像记忆的容量小于图像记忆；声像记忆的作用时间长于图像记忆D.声像记忆的容量大于图像记忆；声像记忆的作用时间短于图像记忆19.19.在一项实验研究中，研究者想要将样本量由30曾加到60，下列选项会增大的是A.统计功效B.效应大小C.αD.β20.20.项目反应理论中的单维性假设指的是A.项目反应模型中只有一个参数B.被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配C.被试在测验中对不同项目的反应是互相独立的D.被试在测验中只完成一个测验项目21.21.关于中国比内测验描述正确的是A.可以进行团体施测B.智商类型是比率智商C.测验题目随机排列D.适用于2～18岁22.22.()实验一般不考查被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力。A.评价法B.有无法C.多重决策法D.迫选法23.23.下列测验中，属于投射测验的是()。A.EPQB.TATC.SDSD.MMPI24.24.一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于()。(2012年)A.对话B.独白C.语言获得D.语言理解25.25.下列活动中，属于意志活动的是()。A.背课文B.摇头晃脑C.膝跳反射D.吹口哨