在校长考察大会上的述职报告(十九)（2005-2008.11）我是1966年7月出生，汉族，白关乡人，中共党员，本科学历，中学一级教师。1984年7月XX县区师范毕业后分配在白关乡初中工作，1986年9月调原燕河乡八年制学校任教，1988年9月离职在甘肃教育学院进修，90年6月进修毕业后仍回燕河乡八年制学校任教，93年在XX县区考点参加自学考试，96年6月取得汉语言本科学历，96年并担任教导主任，任教期间教过初中数学、语文等学科;1998年3月调XX县区教育督导室工作。2001年2月被县教委任命为教委督学，2002年12月被政府办任命为县义务教育监测办副主任，2006年12月被教育局任命为教育局两基办副主任，2007年3月被县委办、政府办任命为XX县区两基办公室副主任。2005年以来所从事的主要工作。2005年主要承担教育督导工作和教育部义务教育监测工作;2006年主要承担全县两基建档业务和教育部义务教育监测工作。2007年主要承担全县两基建档业务、两基办公室的建设与管理、教育部义务教育监测工作、全省28个县的义务教育监测试点工作。2008年主要是两基的巩固和提高工作，全省义务教育监测工作，5.12后，全力投入抗震救灾工作。这三年来，在教育局的领导下，立足本职工作，恪尽职守，积极进取，圆满完成了所承担的各项工作任务，受到组织和领导的一致认可。特别是两基建档工作得到了全县师生的好评和省验收团的充分肯定2005被县委、县政府评为先进教育工作者，年度考核为良好;2006年被省教育厅和省政府教育督导团授于教育督导先进工作者称号，年度考核为良好;2007年圆满完成建档工作，年度考核为优秀;2008年3月被县委、县政府评为两基先进工作者.2007年2月、2007年8月、2008年1月，被教育厅抽调在省专家组验收全省义务教育监测数据。在2007年10月《省政府两基验收评估报告》中，对两基工作和两基建档工作给予了高度评价，被称为XX县区教育工作的两大亮点之一。一、以十七大精神为指导，以教育法规为主体，坚持学习，不断提高政治素质和业务素质。《教育法》、新《义务教育第1页共5页法》是两基工作的根本总则，在不断学习以上两法的过程中，起草了《两基宣传提纲》和《两基宣传标语》印发全县，为基层两基宣传提供了基本材料。认真学习XX省《两基评估标准和办法》以及两基指标解释说明等资料，在全县开展县、乡业务培训45场次，为两基顺利通过验收起到了重要的指导作用。党的十七大召开后，认真系统的学习了十七大报告，抄笔记近两万字，写心得三篇。通过学习十七大报告，更加了解了十一届三中全会以来，我国改革开放取得的重大成就，更加认识到党和国家改革开放政策的正确性，也进一步明确了今后工作的努力方向。二、以现代电子信息技术为手段，创新两基建档模式，为迎接省政府评估验收奠定了良好的基础。两基建档工作是一项规模大、关系复杂、劳动量大的工作，为了简化建档工作，提高工作效益，增强实用性，强化管理功能，对省教育厅、省教育督导团监制的《义务教育管理系统》进行反复测试，提出了很多建设性意见，对原软件进行20多次升级后，在全县全面推广使用该软件进行建档，为全县两基建档和教育管理打下了坚实基础。此项工作历时两年，经过制定建档方案和组织实施两个阶段。在组织实施阶段分六个步骤：一是入户调查摸底，二是各乡镇进行电子录入，三是数据复核，四是全县数据汇总，五是数据更新，六是普九数据的生成。通过两年的艰辛工作，该项工作走在全省的前列。2007年1月在全省义务教育监测工作培训会议上介绍了经验，经验材料《以现代信息技术为手段，强化义务教育管理》刊登在《甘肃教育督导》和登录在义务教育监测网上。《义务教育管理系统》的建立，改进了教育的统计手段和统计方式，保证了统计途径的快捷和数据的真实性，为教育决策和管理发挥了很大作用。目前，1周岁至21周岁人口数都能在该系统中反映出来，其受教育情况也能得到准确反映。由于系统的数据容量大，包涵了目前教育统计的各项指标：如学龄人口数、校内学龄人口数、在校学生数、残疾学龄人口、贫困状况、寄宿情况、留守儿童数、进城务工子女数、二女户和独生子女、享受寄宿生生活补助费及金额情况等。所以，教育统计更加准...
