夜莺的歌声余霞双溪九年制学校专题：战争与和平学习要点：体会课文中含义深刻的句子的意思。单元导读夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。夜莺杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”杜鹃德国苏联1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联。于是，对前苏联狂轰滥炸,萧条的景象充斥着人们的双眼。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。苏联卫国战争xiènǐngshēnyín木屑拧脑袋蘑菇呻吟两挺机关枪斯切潘苏蒙塔斯村沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁尘埃轻蔑耷拉鬼子削木头钉钉子mòfáng笔挺塞到磨坊以防万一断断续续聚精会神思考题1.说说课文讲了一件什么事？是按照什么顺序来记叙的？课文分哪几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以分为四部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。隔行分段第一部分：写“小夜莺”用歌声引诱敌人上钩。第二部分：写“小夜莺”在为敌人带路途中用歌声为游击队员传递情报。第三部分：写“小夜莺”协助游击队歼灭了敌人。第四部分：写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁，继续吹奏着宛转的歌声。滚挺踢毁喂削鬼甩防惯斯哨这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以分为四部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。第一部分：写“小夜莺”用歌声引诱敌人上钩。第二部分：写“小夜莺”在为敌人带路途中用歌声为游击队员传递情报。第三部分：写“小夜莺”协助游击队歼灭了敌人。第四部分：写战斗结束后“小夜莺”在村边小路旁，继续吹奏着宛转的歌声。“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问。“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽’来了，‘野兽’来了——就都跑了。”不慌不忙“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。突然“你们这里有游击队吗？”军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。孩子从军官问话中知道敌人害怕，但是他岔开话题，答非所问，装作什么也不知道，军官听了，完全认为小夜莺是个什么都不懂的顽皮孩子而已。这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。小结夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好象把身边的军官完全忘了。有时候有时候有时候在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱...
