学校长述职报告：凝心聚力谋发展，奋力拼搏促跨越凝心聚力谋发展，奋力拼搏促跨越个人述职报告岁月匆匆，转眼间我来到下十围小学已近一年。回顾近一年的工作，深入课堂听课，与教师谈心交流，开会讨论、部署工作，认真检查督促落实，组织协调各项活动，思考学校发展方向，解决处理存在的矛盾和问题hellip;hellip;大大小小的事情，把每一天都填得满满的，但一路走来，我很欣慰，在区、街道各级领导的关怀支持下，在每一位教职员工的辛勤劳动和积极配合下，学校在进步，老师在进步，学生在进步，我也在集体的熔炉中进步。下面我以凝心聚力谋发展，奋力拼搏促跨越为题，把一年来的工作向大家作个简要的汇报。一、加强作风建设，完善学校管理制度2014年，是党的群众路线教育实践活动年，是加强执行力、加强基层建设年。在认真做好上级规定动作的同时，学校创造性地开展教育实践活动，如：组织全校教师签订师德承诺书，开展党员民生体验日、教育问计走万家、党员1+1帮扶等活动，使广大党员教师的政治觉悟得到进一步提高。为加强执行力建设，在3月初全体教师会议上，领导班子对行政团队提出八项具体要求，为提高管理效能打下基础。学校采取部门负责制，实行分层管理，坚持行政例会作部署，中层条线作督导，科组、级组抓落实的管理策略，取得了初步成效。我们还顺利举行了二次三届教师代表大会，通过了《下十围小学奖教条例》、《下十围小学课时津贴发放办法》、《下十围小学申购和采购制度及流程》、《下十围小学工会工作制度》等规章制度。二、优化管理策略，引领学校科学发展学校禀承为学生终身发展和幸福奠定基础，为教师事业发展和幸福搭建平台的理念，紧紧围绕办学目标，坚持以德立校、第1页共4页依法治校、科研兴校，努力构建积极向上的学校管理文化，形成一个共识全面提高教育教学质量;实现两个结合课堂教学与常规教研相结合，教育科研与教师培训相结合;落实三个带进把微笑带进课堂;把激励带进课堂;把和谐带进课堂;做到四个关注关注班级建设、特殊学生、青年教师、学科整合;加强五项工作执行力建设、队伍建设、课程改革、德育工作、正能量建设;强化六大措施细节管理、专业发展、质量意识、行为规范、安全教育、环境工程。管理策略的优化与调整，引领学校的科学发展，取得良好的社会反响。孔晓娴老师一路过关斩将，代表福永街道参加XX县区感动宝安优秀教育人物评选。《多彩校园》主编雷小林主动来校采风、约稿，并以《下十围小学：为师生成长营造幸福港湾》为题全面报道我校的可喜变化。三、打造高效课堂，探索学科教学特色针对青年教师偏多、课堂教学效率有待提高的现状，我带领班子成员深入课堂听课，参与教研活动，指导集体备课。通过名师引领、师徒结对同伴互助课例观摩、互动交流等途径为青年教师把脉、诊断、提升。以上好一堂课为主题开展研讨活动，认真落实五课制（即新教师亮相课、学科教师研究课、学校名师展示课、骨干教师比赛课、青年教师汇报课），引导老师提高课堂教学效率。各科组根据不同学科的特点，努力探索学科教学特色，如语文科尝试以言语表达为中心组织阅读教学，数学科注重学生动手实践能力的培养，英语学科对整体阅读教学进行专题研究hellip;hellip;另一方面，实行重点学科重点管理，对艺术学科给予支持，组织校外专家进校指导，初步确立理论+实践、技术+艺术、普及+精英的学科特色。四、搭建发展平台，促进教师专业成长学校要发展，教师首先要发展。学校下大力气抓教师队伍建设，以校本培训为基础，搭建各种实践活动的平台，如师德工程、基础工程、青蓝工程、名师工程等，采取目标启动、骨干带动、科研推动、关怀感动等策略，努力打造一支师德品位第2页共4页高、专业造诣深、科研能力强的师资队伍。学校对教师进行新课程理念培训、电子白板使用技能培训班级文化建设培训及三笔一画自我培训，实行科组长和班主任一月一会一专题制，以专题交流理论培训专家支招外出考察等方式提升班主任的管理能力。同时，借助以老带新、结对帮扶、的方式促进青年教师的成长。教师在各种培训中增长了见识，学到了方法，体验到了专业发展带来的满足感。教师自主发展的愿望越来...
