小学语文人教版第七册《白鹅》杨柳咏鹅骆宾王(唐)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌
白毛浮绿水,红掌拨清波
咏鹅骆宾王(唐)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌
白毛浮绿水,红掌拨清波
丰子恺丰子恺丰子恺,是我国现代著名的漫画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家
他一生出版的著作达一百八十多部
这些文学作品大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人和事,表现出浓厚的生活情趣
作者简介本文写于1946年夏天
抗日战争期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里,生活条件艰苦,而人们内心则因为战争的煎熬而焦虑苦闷
作者在读书、作画之余,在院里种豆、种菜、养鹅、养鸽,这成了作者排解苦闷的一种寄托
《白鹅》就是在这种情况下写成的
本文写于1946年夏天
抗日战争期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里,生活条件艰苦,而人们内心则因为战争的煎熬而焦虑苦闷
作者在读书、作画之余,在院里种豆、种菜、养鹅、养鸽,这成了作者排解苦闷的一种寄托
《白鹅》就是在这种情况下写成的
听写词语姿态高傲叫声严肃郑重步态从容吃相三眼一板架子十足你能使用刚才听写的词语概括文章的主要内容吗
文章主要写朋友送给“我”一只白鹅,看到它的,“我”认为它是的动物
后来,“我”发现它,,,真是
姿态高傲叫声严肃郑重步态从容吃相三眼一板架子十足学习目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的语段,摘录、积累好词佳句
2、抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒的方法表达对白鹅的喜爱之情
3、学习作者抓住特点写作的方法,体会作者用词的准确、生动和幽默风趣的语言风格
它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想到:“好一个高傲的白鹅
”“好一个高傲的大鸟
”“好一个高傲的动物
”鹅的高傲,表现在它的叫声、步态和吃相中
更鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥
它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户
后来我看到果然如此:凡有生客进来