初中化学总复习课件_自然界中的水VIP免费

自然界中的水自然界中的水2考纲与考点分析考纲与考点分析考纲要求1.认识水的组成，能根据水的电解实验知道水分解产生氢气和氧气，由此推断出水是由氢元素和氧元素组成的。2.知道自然界的水与纯水的区别，知道硬水和软水的区别并能用实验方法区分。3.知道吸附、沉淀、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能够说出上述净化方法的净化效果。4.认识水是宝贵的自然资源，知道水污染的来源和危机。3复习目标复习目标节约用水防止污染自然界的水水有氢氧两种元素组成水的电解实验2.水的物质性质和化学性质3.水的净化1.水的组成4.爱护水资源4考点整合考点整合————考点考点11：水的电解实验：水的电解实验实验装置：5电解水实验要点：1、通直流电。加入稀硫酸和氢氧化钠的目的是为了增强水的导电性2、正极气体少，是氧气；能使带火星的木条复燃。负极气体多，是氢气；能燃烧，发出谈蓝色的火焰。V正：V负＝1：2即：VO2：VH2=1:2；MO2：MH2=8:13、水电解是化学变化4、实验结论：2H2O═2H2↑+O2↑水是由氢元素和氧元素组成。考点整合考点整合————考点考点11：水的电解实验：水的电解实验通电6考点整合考点整合————考点考点11：水的电解实验：水的电解实验下图为电解水的微观示意图，从图你可以获得哪些信息？1.分子和原子的区别：在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分。2.分子和原子的联系：分子分裂形成原子，原子结合形成分子。3.原子的定义：原子是化学变化中的最小微粒。4.质量守恒定律：在化学反应前后，原子的种类（或数目）不变。7下列关于水的组成，叙述正确的是（）A.水由氢元素和氧元素组成B.水由氢气和氧气组成C.水分子由一个氢分子和一个氧原子构成D.水由两个氢原子和一个氧原子构成实战训练实战训练A8考点整合考点整合————考点考点22：水的性质：水的性质1.物理性质：4℃时密度最大，为1g/ml或1g/cm3。2.化学性质：（1）通电分解：2H2O====2H2↑+O2↑（2）水可与某些金属氧化物反应生成碱，例如：H2O+CaO＝（3）水可与某些非金属氧化物反应生成酸，例如：H2O+CO2＝通电9考点整合考点整合————考点考点33：水的净化：水的净化沉淀过滤吸附杀菌蒸馏1.水净化方法：2.→→→→→自来水厂的生产过程大致是：取水沉淀过滤吸附消毒配水。3.硬水与软水①、定义：硬水是。软水是。②、鉴别方法：。③、硬水的危害：④硬水软化的方法：。家庭生活中常用的方法：。含有较多可溶性钙镁化合物的水不含或含较少可溶性钙镁化合物的水加入肥皂水搅拌，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水。煮沸、蒸馏煮沸加入明矾的作用：使悬浮物沉降除去不溶性杂质，使水澄清、透明用活性炭除去异色、异味用Cl2或ClO2除去微生物除去所用杂质，得到蒸馏水（即纯净水）10实战练习实战练习1.经过下列净化水的操作后，一定能得到软水的是（）A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏此两题的关键：硬水变成软水就是除去一些可溶性钙、镁离子。2.能使硬水得到软化的方法是（）A.活性碳吸附B.过滤C.煮沸D.加入澄清的石灰水DC11（2）人工降雨对抗旱发挥了很大作用。常用的人工降雨剂有碘化银(AgI)和干冰。干冰属于_____（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”），干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会___________（填“吸收”或“放出”）大量热。（3）右图是某同学自制的简易净水装置。其中石英砂的作用是_______________，起吸附作用的是__________________。（4）此装置得到的水是纯水吗？为什么？氧化物过滤活性炭吸收3.去年，我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾，全国人民众志成城，共抗大旱。纱布膨松棉活性炭小卵石石英沙纱布纱布纱布实战演练实战演练只除去了水中不溶性杂质和异色异味，还有可溶性杂质。12考点整合考点整合————考点考点44：爱护水资源：爱护水资源及时关闭水龙头、以淋浴代替盆浴、使用节水龙头、注意水的二次使用等。1.节约用水：2.水污染（1）水污染的原因：（2）防治水污染的措施：①工业“三废”（废渣、废液、废气）的任意排放；②农药、化肥的过量施用;③生活污水的任意排放①工业三废处理达标后排放；②生活污水要集中处理达标后排放；③合理施用农药、化肥，防...