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中学德育处工作计划怎么写【篇一】一、指导思想在校长室和党支部领导下,和各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任、任课教师,以创建和谐校园为目标,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障
二、工作目标1.加强行为习惯养成教育,把《中小学生守则》《行知中学学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2.抓好班级常规管理;3.加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境氛围建设,创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍建设,开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育,杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作
三、工作内容1.合理构建德育工作机制
“”—学校要建立以德育为首的三线和谐校园德育工作机制
即建立以校长室德—“”育处班主任为主体的常规教育主线,作为德育常规管理的主力军,保证日常规———“范教育的有序开展
建立以校长室教务处教研组任课教师为主体的课堂渗”——透德育主线,把德育渗透到学科教学活动之中
建立以学校党支部团委班“”委、团支部为主体的学生自我教育主线,发挥学生主体的自觉能动性
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都是德育工作者,处处事事皆育人的思想
进一步提高全体教师,特别是班主任的责任意识
2.切实落实养成教育——养成教育主要做好六个方面的工作生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯
而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;