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六年级音乐教学工作计划本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法
教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪
唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等
(1)在气息的控制下,逐步扩展高音
(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感
(3)唱保持音时,声音要饱满
(4)学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调
基本知识部分:(1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用
(2)、理解3/8、6/8拍号的含义
懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式
(3)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号
欣赏部分:上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和“”“”鼓舞学生
好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器,提高学生的民族自尊心和自豪感
在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏
教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强
引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生
(1)、保持学生对音乐的兴趣,使学生参与音乐活动
(2)、培养音乐感受与鉴赏能力
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(3)、培养表现音乐的能力
(4)、培养艺术想象和创造力
(5)、培养乐观的态度和友爱的精神
(6)、注重培养学生环保意识教学重难点:重点:1、在各项音乐活动中培育爱心,并通过歌声表