三年级上《古诗两首》先学后教教学课件第一课时 (2)VIP免费

21、古诗两首李白(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，他是一位伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，与杜甫齐名，合称“李杜”。他写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵，反映人民疾苦和愿望，抒发对美好理想的渴望和追求。他的诗歌风格雄奇豪放，想象力丰富。返回学习目标①会写“断、楚、孤、帆”4个字。②正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。③通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。第一次“先学后教”（初读课文，扫除生字）比一比课文字音谁读得最准确，自由朗读课文，3分钟之后咱们比赛。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。当堂检测要求：读的同学要求声音响亮，字音准确，不添字，不漏字，注意区分平翘舌音，听的同学比谁听得认真。第二次“先学后教”（理解诗意）自学指导一自读自悟诗意。请大学联系课文中注释，并参考一些工具书，想一想诗句的意思。天门：即天门山。安徽省当涂县的东梁山（古代又称博望山）与和县的西梁山的和称。两山对峙，像一座天设的门户，形势非常险要，“天门”由此得名。楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。中断：从中间断裂开来。开：撞开。问题：天门的“中断”和楚江的“开”有什么联系？分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去，天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为两座山（东梁山和西梁山）。这句衬托出楚江水的汹涌。天门中断楚江开浩荡东流的楚江冲破天门，奔流而去。碧水东流至此回至此回：至：到；此：这儿，这里；回：旋转。指（江水）流到这里打回旋。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。出：突出。（“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门侯客。）相对出：相对着突出来。孤帆：指一只小船。日边来：从日出的方向驶来。天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。望天门山唐代李白天门/中断/楚江/开，碧水/东流/至此/回。两岸/青山/相对/出，孤帆/一片/日边/来。我会读第三次“先学后教”（背诵）大家读得真好。这么好的诗句，我们赶快把它积累到脑子里去吧。提示：1、不加字，不减字。2、不重复。3、声音洪亮。第四次“先学后教”（学习会写字）请认真观察“断、楚、孤、帆”，注意笔顺、笔画、间架结构，练写一个，2分钟后开始听写。断楚孤帆写字时，应注意什么？坐姿：头正、身直、脚放平。写字：一看二写三对照。