此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。五年级培优补差工作计划五年级培优补差工作计划班级的整体发展是很重要的，下面小编整理了五年级培优补差工作计划，欢迎阅读!五年级培优补差工作计划一1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一、指导思想结合本校实际情况，五年级学生之间学习、纪律等情况的异常区别，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩;同时帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习自信心和能力，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质，我把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处，特制定此计划。2此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二、目的1、全面提高学生学习的主动性和积极性;2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操;3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理;3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4“”、在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。三、具体实施措施1、多与学生和家长沟通，对学生进行比较深入细致的了解，进行各方面的调查和深入的摸底工作。并与班任和其他科任教师一起商讨确定优等生与后进生的对象。4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2、谨慎确定优等生与后进生，把潜力较大的学生当作为重点辅导的对象。对每个对象要制定培扶的内容和计划，让他们有适合自己的成长路程。3、组成一帮一小组，把有机会提高的学生名单锁定，利用其余积极助人的同学帮助他们，辅导他们。4、制定评奖方案，有进步的学生，进行期中、期末评奖，在平时检测中多鼓励，多发动他们互相追逐，互相进步。5此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。5、利用谈心或打听的方式，了解各学生的特点及他们的学习困难，想方设法帮他们克服心理障碍，进而从新投入学习。6、课堂上多给机会他们表现自我能力的机会，提高他们的学习兴趣及信心。五年级培优补差工作计划二时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学6此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生在新的`学期里取得更好的成绩，特制定语文培优转差的教学计划：一、指导思想：“”勇于克服困难，勤于无私奉献是每一个优秀教师的不懈追求，”本着让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认”“”可，没有差生，只有差异的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在“”学生中形成赶、帮、超的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二、基本情况分析：经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生太优，但数量较少，处于中间位置的学生较多，有近十名学生基础知识不太乐观，历次语文考试分数较低。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。秀的占班级总人数的20%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。基础较差由不求上进的学生有十几名，他们上课不能积极发言，不能够按时完成作业，缺乏一定的学习方法...
