县教育体育局半年工作总结半年来，学校坚持以科学发展观统领工作全局，根据县教育体育局20XX年工作思路及中心学校五年发展规划，深入贯彻教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本，细化过程管理，全面推进素质教育，学校各项工作全面、持续发展。学校先后荣获县学校管理示范学校、县书香校园、县十佳乡村少年宫。一、抓基础建设，改善办学条件在实现电子白板进课堂、更新班班通、实现学校网络无缝覆盖基础上，今年上半年，学校投入两万余元，为理化生实验室和微机室安装监控设施；投入近两万元，为微机装配空调。二、加强管理培训，提升教师整体素质1.加强师德建设，树教师良好形象。组织教师学习《教师职业道德规范》、《十不准》等教育法规；集体收看《做一个幸福的教师》讲座；开展“我为学生成长怎么做”主题活动，树典型，立标杆。2.加强理论学习，树终身学习理念。开展读一本教育专著活动；教师建立新浪博客，展现管理理念、业务学习、教育教学评析、教学随笔等，相互促进，共同提高。3.加强业务培训，提升教师业务素质。开展班主任主题论坛活动，交流经验，互通有无；参加各级教育培训活动，开拓视野，接受新知，融入提高；加强名师工程建设，塑造一支有影响力的教师队伍，通过“一对一教师结队子”活动，组织教师外出学习等活动，促进教师专业成长。开展青年教师基本功大比武活动，为青年教师健康成长搭建平台。4.加强教学的常规管理。落实《田庄中学教学常规管理》，对教师的备课、上课、布置批改作业、辅导学生、听课等诸环节采取周查和月查相结合的制度，严格把关，发现问题，及时整改，保证教学的长效运行。三、深化课堂教学改革，提升教学质量按照确立的《生本教育实施方案》，我们重点从三个层面进行了实践与探索：（1）学校层面：结合前段实践实验情况，第1页共4页总结好的经验与做法；研讨实践中存在的问题，通过学习与研讨郭思乐教授有关生本教育的相关理论知识，寻求解决的办法，根据实际情况，做好分步解决与实施。（2）教师层面：进一步学习生本教育理论知识，积极发展实践中存在的问题，边学习、边实践、边思考、边改进、边总结；结合“说教材”活动，做到熟悉课程标准、熟悉教材体系，精心研修教法与学法，为生本教育实验奠定坚实的专业基础；实验教师要起到带头、示范作用，通过公开课、示范展示课、新教师达标课，加强交流与研讨，积极解决实践中存在的问题，为学校生本教育实验搭桥、铺路。（3）学生层面：进一步优化班内小组建设，营造良好的学习氛围，建立健全合理的小组学习激励机制，促进学生自主学习能力的进一步提高。20XX年11月，我校参加了全国首届“我的模式（教法）我的课”高效教学模式（方法）博览会，张洋老师展示的“合作——交流——生本”教学模式，受到与会专家与老师的高度评价。20XX年7月，我校4名教师将在全国第二届“我的模式（教法）我的课”高效教学模式（方法）博览会上展示自己的教学模式。20XX年在东岳杯环保征文大赛中，有5位教师获优秀辅导教师，5名学生受到表彰；在全市信息技术与课程整合优秀课例评选中，1名教师获一等奖，4名教师获二等奖，1名教师获三等奖，1名教师的课例被推荐参加全国比赛；有10名教师的论文在国家级刊物上发表。四、加强学生的德育教育，促进学生全面健康成长挖掘学科教学中的德育元素，把德育教育落实到获取新知中。加强校园文化阵地建设。更新校园橱窗文化，以学科知识、思想建设、活动建设、制度建设等为载体，分层次、分阶段做好补充及更新工作；做好校刊（晨曦）、校报、校园广播站和班级壁报栏等阵地建设，展示学校的发展、展示师生的风貌，让校园文化成为学生成长中的“第三课堂”。加强班集体建设，通过班主任的正确引导和学科教师的共同参与，形成团结向上的优良班风，让学生在集体中接受熏陶，第2页共4页在集体中学会成长。加强学生会建设，强化学生自我管理意识，研究新情况，解决新问题，总结新经验。落实《田庄中学班级量化考核细则》，对学生在校学习和生活提出规范、标准，通过常规检查、榜样示范、家校联合等形式，为学生在健康成长树立思的方向，行的标杆...
