课题7.3我国的宗教政策【学习目标】背诵我国宗教政策的内容以及中国特色社会主义的相关内容。【情感态度目标】学习才能知道、理解、提高【学习重难点】我国宗教政策的内容【学习方法与手段】自主合作探究课下预学：见练习册49页考点五、六、七课上检测：1、处理民族关系的基本原则？2、处理民族关系我们应该怎么做？3、民族自治机关包括什么？民族区域自治制度的核心内容？课中研学：【疑难点拨】教师阐释重难知识点：1.国家保护正常的宗教活动。2.邪教不是宗教！【知识巩固】背诵重难知识点：1．我国的宗教政策：我国实行宗教信仰自由政策（一项长期的基本政策），依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。2．宗教信仰自由政策包括两个方面，既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由，这是一项全面、完整的政策。3.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。4.中国特色社会主义政治制度，包括人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，以及建立在这些制度基础上的政治体制。【达标训练】练习册54页选择题7.10.11.12.13.14.15.169．下列选项中，符合我国宗教信仰自由政策的是A．宗教教徒到学校给学生宣传有神论B．到教堂内进行无神论宣传C．外国教会派人到中国传教D．不得利用宗教干预国家行政、司法、学校教育和公共教育10、为响应国家“建设社会主义和谐社会”的号召，中国佛教协会邀请音乐家根据佛教“和谐、和睦”的理念，首创了佛教交响乐“神州和乐”。悠扬的旋律、舒缓的梵乐，使人感悟“和谐”之声。“神州和乐”的创造体现出A．宗教界人士放低了宗教信仰B．宗教可以规范人们的行为C．宗教可以与社会主义社会相适应D．宗教的本质发生了根本变化11、甲、乙、丙三个同学在基督教教堂门口，见一神父在讲《圣经》。甲说：“宗教有助于提高道德修养，我们进去学习一下。”乙说：“宗教是精神鸦片，我们进去批评它。”丙说：“神父讲《圣经》是在搞封建迷信活动，全是一派胡言。”下列对三位同学的看法分析正确的是A．甲正确地认识到了宗教的社会作用，应当学习B．乙指出宗教的消极作用并主张向宗教宣战是正确的C．丙正确指出了宗教活动和封建迷信活动的共同点D．乙指出了宗教的消极作用，但主张在宗教活动场所宣扬无神论是错误的课后作业：预学：下一个学案课题7.3我国的宗教政策【学习目标】背诵我国宗教政策的内容以及中国特色社会主义的相关内容。【情感态度目标】学习才能知道、理解、提高【学习重难点】我国宗教政策的内容【学习方法与手段】自主合作探究课下预学：见练习册49页考点五、六、七；练习册54页选择题7.10.11.12.13.14.15.16课上检测：1、处理民族关系的基本原则？处理民族关系我们应该怎么做？2、民族区域自治制度的核心内容？民族自治机关包括什么？课中研学：【疑难点拨】教师阐释重难知识点：1.国家保护正常的宗教活动。2.邪教不是宗教！【知识巩固】背诵重难知识点：1．我国的宗教政策：我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。2．宗教信仰自由政策包括两个方面，既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由，这是一项全面、完整的政策。3．中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。4．中国特色社会主义政治制度，包括人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，以及建立在这些制度基础上的政治体制。【达标训练】9．甲、乙、丙三个同学在基督教教堂门口，见一神父在讲《圣经》。甲说：“宗教有助于提高道德修养，我们进去学习一...
