七年级语文上册专项训练——成语对联歇后语练习班级姓名成语练习一、补写成语1．前事不忘,2
只可意会，3
失之毫厘,4
皮之不存,5,不为瓦全6
城门失火,7
项庄舞剑,8
近朱者赤,9
二、改正下列成语中的错别字1
搬门弄虎别出新裁弱不经风莫齿不忘2
责无旁代味同嚼腊束之高搁厉厉在目3
天翻地复走头无路痴心望想指高气扬4
烂竽充数有侍无恐向偶而泣自渐形秽三、根据要求写成语1．有关刻苦学习的：2．表达愉快心情的：3．成语中带绿的:六．成语还能体现语言文化的修辞现象
从成语“千钧一发”、“如火如荼”、“轻描淡写”、“何罪之有”、“天怒人怨”中选出一两个，加以简要说明
四、从一个新的角度思考，可以引出新的观点
请根据下列成语，变换角度提炼出言之有理的观点
1．铁杵磨成针：2．名师出高徒：五、依据成语编造出诗句
谈笑风生随心所欲潜滋暗长夜以继日不入虎穴诗句：六、给“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语
同义成语反义成语七、成语接龙守株待兔、、、对联练习一、对联相关知识对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字
对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等
但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少
二要平仄相合，音调和谐
传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声
三要词性相对，位置相同
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上
四要内容相关，上下衔接
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而
