七年级语文上册专项训练——成语对联歇后语练习班级姓名成语练习一、补写成语1．前事不忘,2.只可意会，3.失之毫厘,4.皮之不存,5,不为瓦全6.城门失火,7.项庄舞剑,8.近朱者赤,9.,不见泰山.二、改正下列成语中的错别字1.搬门弄虎别出新裁弱不经风莫齿不忘2.责无旁代味同嚼腊束之高搁厉厉在目3.天翻地复走头无路痴心望想指高气扬4.烂竽充数有侍无恐向偶而泣自渐形秽三、根据要求写成语1．有关刻苦学习的：2．表达愉快心情的：3．成语中带绿的:六．成语还能体现语言文化的修辞现象。从成语“千钧一发”、“如火如荼”、“轻描淡写”、“何罪之有”、“天怒人怨”中选出一两个，加以简要说明。四、从一个新的角度思考，可以引出新的观点。请根据下列成语，变换角度提炼出言之有理的观点。1．铁杵磨成针：2．名师出高徒：五、依据成语编造出诗句。谈笑风生随心所欲潜滋暗长夜以继日不入虎穴诗句：六、给“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语。同义成语反义成语七、成语接龙守株待兔、、、对联练习一、对联相关知识对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。二、将下列对联补充完整。1、写鬼写妖，高人一等，（郭沫若题蒲松龄故居）2、板凳要坐十年冷3、草堂留后世（朱德题杜甫草堂）4、风声、雨声、读书声，声声入耳，5、谦受益；6、海纳百川，有容乃大；，。歇后语练习请你写出你熟悉的歇后语，不少于15个
