初中体育高效课堂培训小结怎样才能算是高效的体育课呢
从本学期体育课教学点滴谈起：体育课的最大目的是增进学生的健康，同时促进学生提高其身体素质及体育素养，形成正确的锻炼态度，进而对其人生观、世界观起到潜移默化的积极促进作用
如果我们在体育课上能够使学生达到这些目标，那么我认为这样的体育课就是高效的
一、坚持正确的指导思想从体育课的目的出发，确立了自己坚持“健康第一”的指导思想
在教学中，增进学生的健康是中心目的，因此学生是体育学习的主体
教师是学习活动的组织者和引导者
二、充分的课前准备课前准备是上好一节体育课的基础环节
俗话说：“有备无患”，课前没有充分准备，不打无把握之仗
课前，我首先认真编写教案
其次，提前布置好上课的场地，准备好相关器材
再次，教师在严格要求学生的同时，从自己做起，注意仪表，在学生中树立形象，在教学过程中便于做示范动作
尽量使每一堂体育课活跃有序，教学任务就能顺利而成功地完成
三、高效的组织教学1
灵活多样的准备活动体育教学过程中，准备活动是必不可少的，如果学生活动不开各个关节，在运动中就容易受伤
准备活动的内容，可根据教材的内容，对相关的关节充分活动开，准备活动也可采用游戏的方法进行
2．精要的讲解和准确的示范在体育教学中，教师不仅要认真讲解动作要领，还要进行准确示范
我做到了讲解清楚精要、重点突出、示范标准、动作优美，合理地运用讲解与示范来提高体育教学质量
3．井然有序的组织练习教师如果组织不好，学生便会发生混乱，争抢练习次数或者发生打闹现象，这样就容易学生受伤等
因此，我非常注重体育课堂组织学生依次练习，采用分组比赛的教学方式，提高教学的灵活性，提高学生的学习兴趣
这样，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏进取的精神，从而提高学生体育竞技能力和体育课堂效率
四、融洽的师生关系首先在教育思想上要突出一个“爱”字，即要热爱教育事业、热爱体育学科、热爱自己所教的
