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2025-1-26论文英语阅读理解之技巧与策略————罗古中学：吴琦怎样提高学生的阅读理解能力呢？首先要选择适当的阅读内容。作为中学生，其目的是为了提高阅读水平，逐步培养自学能力。所以阅读的内容一般应选择自己所能理解的，题材广泛的短文，如生活常识，名人轶事，科普知识，新闻报道和广告等，文章不宜太长，一般在200字左右。如果文章太长，生词量过大，会扼杀阅读兴趣，学生会觉得枯燥无味，收不到预期的效果。找到了合适的材料，接下来的问题是采用什么样的方法读才会取得较好的效果。下面我来给大家介绍几点阅读的技巧与策略，概括成16个字：一证，一排，一综合；中心句，讲逻辑，看语气一证：是指先看文后第一个问题，带着问题去看文章，去找相关证据。不会浪费太多时间。遇到生词读它的首字母，快搜关键词句，然后迅速作出判断。一排：指的是用排除法。快速浏览文章之后，对于题的选项采用逐个排除的方法，去掉不符合题干要求的选项,留下的就是正确答案。一综合：是指综合整理答案，把整篇文章的证据找全，不可漏掉一个证据。清楚五个W,即Who,What,Why,Where,When.再看“中心句”，一般文章每段的第一，二句就揭示了该段的主要内容，其后的句子是围绕它展开的。而整篇内容往往是这些中心句的组合。一般文章的最后一段的最后一句则是作者的结论，也不可忽视。抓住这些中心句，就能正确理解文章的主旨和要意——MainIdea.可以回答Whatisthetextmainlyabout?我们说读文章要“讲逻辑”，文章结构TextStructure往往是环环相扣，层层衔接，它有因果关系在里头，逻辑就是句与句之间的内在联系，读英文时，同学们也一定要读懂句与句之间的逻辑关系。根据上下文来推断生词和句意，根据逻辑关系作出准确的判断和推理，从而选出正确答案来。何为“看语气”？那就是要看作者的态度和观点，看文章结构。读者要能够理解作者的观点，态度，作者到底是赞同呢还是持反对意见，需细读文章，从字里行间解决细节问题，揣摩作者的态度。能回答常见问题What’stheauthor’sopinion?初选答案后，要用全文的主题思想统帅各题，综合推断，复读答案，确保无误。学习贵在持之以恒，任何知识和技能的获得，都必须有滴水石穿的功夫，如上所说的方法与技巧，如果大家坚持英语阅读，运用技巧，阅读能力一定会大大提高！2025-1-26论文英语阅读理解之技巧与策略罗古中学吴琦