班我爱劳动主题班会VIP免费

四年级一班“我爱劳动”主题班会一、活动目的：1.学生通过“毛泽东小时候劳动的故事”和名人名言中的道理，知道勤劳是我们中华民族的传统美德，树立“劳动最光荣”的观念。2.通过事例分析，学生知道现阶段应该养成哪些劳动习惯，懂得在校、在家都应该做个爱劳动的孩子。3.在老师的指导下，制定养成一种劳动习惯的计划。4.通过后续的执行计划，家校合力，逐步养成一种劳动习惯，能用自己的小手为家、校营造绿色的环境。二、活动形式：小品等。二、班会准备学生：1．用探索的眼睛去发现班中的好人好事，也去发现一些不良的现象。2．请已经学会一种劳动技能的学生，准备在家中进行家务劳动的照片，并能够说出自己的劳动体会。教师：1.发一封家长信，说明召开此次班会的目的，请家长协助监督学生在家的劳动情况。2.准备“劳动小花”奖章。3.制作“劳动习惯养成卡”和“劳动习惯养成记录表”。三、活动过程：（一）诗歌朗诵、名言学习主持人甲乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“我们爱劳动”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。毛泽东从6岁开始，就下田帮助大人干活了。8岁上学后，他每天早晨和下午放学，都要放牛，做零碎活。13岁至15岁的时候，他停学在家，整日在田间劳动，晚上还要帮助爸爸记帐。主持人乙：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。请听诗朗诵：《劳动之歌》当城市的瞳孔，找到一种高度雄伟，这古老的方块名词被注入激素一样拉长身段，不可遏止地节节生长匍匐的劳动号子，都爬上矗立的顶端，爬上飞行物，爬上太阳系在星汉的璀灿里，溺入幻想我想到伊甸园，裸露和一张树叶。想到石器围猎，想到人类用燧石敲出第一缕闪耀的星火想到造纸术，指南针火药，活字印刷想到，牛顿被掉落的苹果砸中头部┅┅劳动光荣，劳动创造幸福，劳动是上帝赐予人类的一种智慧与快乐我们伸展肌腱让春风，抚摸身上河流一样鲜活的脉络走出贫穷的沼泽用诗歌书写，诗一样的生活主持人甲：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言，我们一起来学学吧。1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。2.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基3.爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁4.愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。乌申斯基5.正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。休谟6.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯（二）亲身体验，感受讨论主持人乙：生活中我们的同学是怎么对待劳动的呢？观察教室的环境，你感觉到了什么？主持人甲：爱劳动有什么好处呢？值日生怎样才能把自己的工作做好呢？学生自由发言，讨论。教师及时引导，总结。主持人甲乙：劳动是光荣的，让我们每一个人都认真地做好值日工作，爱劳动爱集体，每一个人出一份力，让大家生活在干净整洁的环境中吧。（三）寻找榜样及时肯定主持人甲：让我们一起来分享光荣的劳动时刻（1）学生说一说自己在家都做哪些劳动（2）出示掌握一种劳动技能的学生在家劳动的照片，并请他们谈谈劳动后的感受。（四）辨是非，行为指导①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆...