专题复习第2课辽宋夏金元时期(经济重心的南移和民族关系的新发展)班级组名姓名课题辽宋夏金元时期课时安排1课时考标内容1、辽、宋、西夏、金政权的并立;2、中国古代经济重心南移的史实;3、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝;4、元朝民族关系的发展
教学重点元朝民族关系的发展自学导航经典习题引领:一、选择题:1、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一
请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是A.统一的多民族国家B.民族政权并立C.诸侯争霸D.繁荣与开放的社会2、某同学在学习过程中,收集了如下图片资料
由此推断该同学的学习主题宋代针铺商标北宋“交子《清明上河图》局部南宋海船A.政权并立B.艺术精湛C.民族融合D.商业繁荣3、宋元时期农牧文化的交融推动了中华文明的发展
下列能反映这一时代特征的有()①张骞出使西域,开辟丝绸之路②契丹族改进制度,吸收中原文明③玄奘西游天竺,传播佛教文化④党项族仿照汉字,创制西夏文字A.①③B.①④C.②③D.②④4、宋代都市的文化生活丰富多彩,城内一般都设有多处供居民娱乐的场所——瓦舍
瓦肆出现的原因是()①城镇规模的扩大和城市的繁荣②城乡经济的发展和商业的繁荣③市民阶层的不断扩大④经济重心南移A.①③B.②③④C.①②③D.①②④5、史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方,只有冲锋打仗
没有平安幸福,只有互相杀伐”,结束这一局面,建立蒙古国的历史人物是A.成吉思汗B.元世祖C.顺治帝D.渥巴锡6、西藏在元代正式纳入中国版图,元朝专门设置哪一机构加强对它的管辖A
驻藏大臣D军机处二、材料题:在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证
阅读下列材料,结合所学知识回答问题
【民族交响——中国篇】材料一大约距今5000~3000年间,黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族……民族融合不断在进行