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2020班主任常规管理工作计划作为班级班主任,时刻要结合本班学生的实际情况,把抓好常规工作,把培养学生良好学习习惯放在首位
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20xx班主任常规管理工作计划(一)一、认识和了解学生新接一个班级,应尽快认识学生,尽快叫得出每个学生的名字,以利融洽和学生的关系,以利开展工作
主要办法有:巡堂或集会等场合中手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人;先认团员、班干,或一组组逐一认;通过个别谈话或课堂提问认;通过参加活动认;通过特征认;填写学生基本情况表格,了解学生在家庭、小学和社会关系情况
二、编座位1——、应尽量考虑以下因素:先行分组性别、高矮、视力、团队员、学习成“”绩、班干等,有可能也考虑活动能力方面的人才分布,以利小组活动的开展
2、一般每班按座位行数分为四个大组
如条件许可,可再分为若干四人小组,若按前后台划分,则有利于开展课堂讨论活动
3“”、编座位应尽量注意同座的搭配,以利相互学习,共同提高
一般不“”宜自由组合
4、座位变动,课桌椅一般亦应随人而动,以利提高爱护公物的责任感受
三、教室布置开学初各班应进行教室布置,营造良好的育人氛围,一般应包含:学习园地(黑板报)、黑板上方应有班训,黑板右边墙上应张贴班级奋斗目标、校规班纪、安全管理制度等
四、健全班级组织1“、新班干部可由班主任指定,待条件成熟再进行选举,今后是否实行干部”轮换制应慎重
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2、团支部干部,设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人,团支部干部最后由校团委批准
3、班委会干部设班长、副班长(1—2人)、纪律委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委