特殊的平行四边形导学案学习目标、重点、难点：【学习目标】掌握矩形、菱形和正方形的定义、性质、判定及其之间的关系.【重点难点】矩形、菱形和正方形性质的灵活运用及其的判定.知识概览图：新课导引：工人师傅在做门窗或矩形零件时，不仅要测量两组对边的长度是否分别相等，还要测量它们的两条对角线是否相等，以确保图形是矩形。测量两组对边的长度分别相等，可以说明这个四边形是平行四边形；如果再测得它们的两条对角线相等，则这个平行四边形是矩形，这其中的道理是什么呢？在平行四边形的前提下，再加一个什么条件才能判定这个图形是矩形呢？教材精华知识点1矩形的定义有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.知识点2矩形的性质（1）矩形具有平行四边形的所有性质.（2）矩形的四个角是直角.（3）矩形的对角线相等.（4）矩形是轴对称图形，有两条对称轴.知识点3直角三角形的性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.如图所示，在Rt△ACB中，，点D是AB的中点，则.知识点4矩形的判定（1）有一个角是直角的平行四边形是矩形.（2）对角线相等的平行四边形是矩形.（3）有三个角是直角的四边形是矩形.拓展：（1）若已证一个四边形，则再证一角为直角或对角线相等，即可证得为矩形.（2）对角线相等的四边形不一定是矩形（如等腰梯形），对角线相等且互相平分的四边形为矩形知识点5菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.如图所示，在中，AB＝BC，则四边形ABCD是菱形.知识点6菱形的性质（1）菱形具有平行四边形的所有性质.（2）菱形的四条边都相等.（3）菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角.（4）菱形是轴对称图形，它的两条对角线所在的直线即是它的对称轴.知识点7菱形的面积公式菱形的面积等于两条对角线乘积的一半.知识点8菱形的判定（1）一组邻边相等的平行四边形是菱形.（2）对角线互相垂直的平行四边形是菱形.（3）四边相等的四边形是菱形.菱形判定的几种常见情况：（1）用边来判定：①先说明四边形是平行四边形，再说明有一组邻边相等；②说明四边形的四条边都相等.（2）用对角线进行判定：①先说明四边形是平行四边形，再说明四边形的对角线互相垂直；②说明四边形的对角线互相垂直平分.知识点9正方形的定义一组邻边相等的矩形是正方形.知识点10正方形的性质正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质.知识点11正方形的判定（1）一组邻边相等的矩形是正方形。（2）有一个内角是直角的菱形是正方形.（3）对角线相等的菱形是正方形.判断四边形是正方形的正确的命题有：（1）对角线互相平分、垂直且相等的四边形是正方形.（2）对角线互相垂直相等的平行四边形是正方形.（3）对角线相等的菱形是正方形.（4）对角线互相垂直的矩形是正方形.（5）既是菱形又是矩形的四边形是正方形.规律方法小结平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系课堂检测基础知识应用题1、如图所示，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°，AB=4cm，求矩形的对角线的长.2、如图所示，EF过矩形ABCD对角线的交点O，且分别交AB，CD于点E，F，那么阴影部分的面积是矩形ABCD面积的（）A.B.C.D.综合应用题3、如图所示的是一种“羊头”形图案，其作法是：从正方法①开始，以它的一边为斜边，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边，分别向外作正方形②和②＇……依此类推，若正方形①的边长为64cm，则正方形⑦的边长为cm.（第3题）（第4题）4、如图所示，在△ABC中，，BD平分求证四边形DFBE是正方形.探索创新题5、如图所示，在矩形ABCD中，AB＝12㎝，BC＝6㎝.现有两动点P，Q，点P沿AB边从点A开始向点B以2cm/s的速度移动。点Q没DA边点D开始向点A以1cm/s的速度移动，如果P，Q同时出发，用t(s)表示移动的时间.（1）t为何值时，△QAP为等腰直角三角形？（2）求四边形QAPC的面积，并探索一个与计算结果有关的结论.体验中考1、如图所示，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，，则矩形的对角线AC的长是（）（第1题）（第2题）A.2B.4C.D.2、如图所示，在菱形ABCD中，AB＝5，，则对角线AC等于（）
