天生港学校备课笔记课题聚聚散散教学目标1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力
2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力
3、培养学生的视觉感悟能力
教学重点让学生了解造型要素中点的基本知识
教学难点学生如何利用工具和材料做出点的聚散效果，并用它们组成一幅画
教学准备：吴冠中的作品、学生作品PPT，水彩笔，水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水课时安排：2课时教学过程第一课时一、欣赏导入1、让学生欣赏吴冠中的作品，师生交流绘画作品中点的形象，说说点都是什么样子的，它们都有哪些变化
2、教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果
《野藤明珠》画面纯以墨来表现春日野藤勃勃的生机和斑驳陆离的光影
错综纠缠的线与点的构成在从容中蕴涵着激情，在恣肆中潜藏着秩序，看似混乱的图像背后是严谨的形式逻辑
《春雪》以聚散的墨点拉开了画面层次，表现春雪初融时春意茸茸的景象
3、出示课题——《聚聚散散》二、讲授新课：（欣赏课本中的范图）探讨绘画作品中点的绘制方法
了解不同的工具绘制出的点具有不同外形特征，并掌握其方法
（如：喷、洒、滴、绘或拼贴等）让学生说说你最喜欢的方法是什么
拓展：1，点的形状都是一样的吗
它们有怎样的变化
（在观察和比较中发现点的外形、色彩和大小的变化
2，交流同一幅作品中，为什么会出现形状、色彩、大小不同的点
——使画面更丰富它们的组合方式又有怎样的变化
——使画面更有层次
教师强调在绘画作品中点的聚散关系所带来的艺术美感，引导学生学习点的绘制方法
三、游戏体验1、教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散
2、师生讨论交流
讨论本次作业可以用什么样的工具来展现点的聚散关系，选择自己最喜欢的方法绘制色点，并进行组合，感受点的聚散关系
